oru.sePublications
Change search
Link to record
Permanent link

Direct link
BETA
Forsell, Håkan
Publications (10 of 24) Show all publications
Forsell, H. (2012). Den ekonomiskt blandade staden: bostäder: rättvisa. Arkitektur: byggnad, interiör, plan, landskap (2), 60-63
Open this publication in new window or tab >>Den ekonomiskt blandade staden: bostäder: rättvisa
2012 (Swedish)In: Arkitektur: byggnad, interiör, plan, landskap, ISSN 0004-2021, no 2, p. 60-63Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.)) Published
Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Arkitektur förlag, 2012
Keywords
Samhällsplanering, bostadspolitik, stadsbyggnad
National Category
Architecture Building Technologies History
Research subject
History
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-22758 (URN)
Note

Intervju med Susan S. Fainstein med anledning av boken The just city.

Available from: 2012-05-08 Created: 2012-05-08 Last updated: 2017-12-07Bibliographically approved
Forsell, H. (2012). En pamflett för medelklassen [Review]. Arkitektur: byggnad, interiör, plan, landskap (3), 9-9
Open this publication in new window or tab >>En pamflett för medelklassen
2012 (Swedish)In: Arkitektur: byggnad, interiör, plan, landskap, ISSN 0004-2021, no 3, p. 9-9Article, book review (Other (popular science, discussion, etc.)) Published
Abstract [sv]

Kommentar till Edward Glasers "The Triumph of the City" (nu i svensk översättning "Stadens triumf"). "... på många sätt en pamflett för den nyurbanistiska medelklassen. ... Vissa av hans insikter är ändå tveklöst värda att betona." En alternativ bild ger Anna Mintons "Ground Control. Fear and happiness in the twenty-first-century city" från 2009. "Där är det lite mindre självklart vad som är rätt och fel."

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Arkitektur förlag, 2012
National Category
Other Civil Engineering Political Science Social and Economic Geography
Research subject
History
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-22760 (URN)
Note

Glaeser, Edward L. (Edward Ludwig), 1967-. - Stadens triumf : hur vår största uppfinning gör oss rikare, smartare, grönare, friskare och lyckligare / Edward Glaeser ; översättning: Patricia Wadensjö ; förord: Rasmus Wærn. - 2012 - 1. uppl.. - ISBN: 978-91-86203-97-9 (inb)

Available from: 2012-05-08 Created: 2012-05-08 Last updated: 2017-12-07Bibliographically approved
Forsell, H. (2012). Makten över berättelsen: storytelling. Arkitektur: byggnad, interiör, plan, landskap (1), 44-47
Open this publication in new window or tab >>Makten över berättelsen: storytelling
2012 (Swedish)In: Arkitektur: byggnad, interiör, plan, landskap, ISSN 0004-2021, no 1, p. 44-47Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.)) Published
Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Arkitektur förlag, 2012
Keywords
Arkitektur, samhällsplanering, retorik, fastighetsekonomi
National Category
Architecture History Social Sciences
Research subject
History
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-22757 (URN)
Available from: 2012-05-08 Created: 2012-05-08 Last updated: 2017-12-07Bibliographically approved
Forsell, H. (2012). The city as a curriculum resource: pedagogical avant-garde and urban literacy in Europe ca 1900-1920. Historia Social y de la Educación, 1(2), 172-192
Open this publication in new window or tab >>The city as a curriculum resource: pedagogical avant-garde and urban literacy in Europe ca 1900-1920
2012 (English)In: Historia Social y de la Educación, ISSN 2014-3567, Vol. 1, no 2, p. 172-192Article in journal (Refereed) Published
Abstract [en]

The concept of “metropolitan pedagogy” got foothold in larger urban areas in Central Europe during the years before the First World War. The advocates of this loosely organized reform movement – predominantly progressive primary school teachers in rapidly growing German speaking towns like Berlin, Bremen, Hamburg and Vienna – emphasized urban space as a learning environment of outmost importance. They experimented with excursions, object lessons and new textbooks to “adjust” the official school curriculum to real life situations and demands. They also sought to practice the conviction that the city could serve as a vehicle for democratic culture, community awareness and economic realism, and function as a negotiation platform to tackle the knowledge inflation of modern society. In focus of the educators’ practice stood the pragmatic integration of working class children in a dynamic society that was characterized by equal means of labour and knowledge. At the same time they addressed questions that have not until today lost their topicality: What is the relationship between school as a static institution and the city as a constant transformer? Does big city life cultivate a radically different ethical relationship between humans, and if so, in what way could this promote both individual as well as public welfare?

Place, publisher, year, edition, pages
Barcelona: Hipatia press, 2012
Keywords
Urbanization, education, literacy, primers, reform pedagogy
National Category
History Social Sciences
Research subject
Education; History
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-22756 (URN)10.4471/hse.2012.11 (DOI)
Available from: 2012-05-08 Created: 2012-05-08 Last updated: 2017-10-17Bibliographically approved
Forsell, H. (2012). The fate of cities: urban America and the federal government, 1945-2000 [av Roger Biles] [Review]. Arkitektur: byggnad, interiör, plan, landskap (1), 85-85
Open this publication in new window or tab >>The fate of cities: urban America and the federal government, 1945-2000 [av Roger Biles]
2012 (English)In: Arkitektur: byggnad, interiör, plan, landskap, ISSN 0004-2021, no 1, p. 85-85Article, book review (Other academic) Published
Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Arkitektur förlag, 2012
National Category
Political Science History
Research subject
History
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-22759 (URN)
Available from: 2012-05-08 Created: 2012-05-08 Last updated: 2017-12-07Bibliographically approved
Forsell, H. (2012). Urbana infantil: stadsmiljö, pedagogik och kunskapssamhälle i metropolernas tidevarv, ca 1900-1930 (1ed.). Lund: Sekel Bokförlag
Open this publication in new window or tab >>Urbana infantil: stadsmiljö, pedagogik och kunskapssamhälle i metropolernas tidevarv, ca 1900-1930
2012 (Swedish)Book (Other academic)
Abstract [sv]

Boken handlar om skolans urbanisering under 1900-talets första decennier och hur den moderna staden kom att prägla kunskapsideal, undervisningsmetoder, skolhusarkitektur och idéer om barns och ungdomars karaktärsförändringar. Boken berättar om de stora industrimetropolerna i Europa och USA och den inverkan de hade på barns och ungdomars livsmiljöer. I centrum står ”storstadspedagogiken”, en rörelse bland folkskollärare och läroboksförfattare i framför allt tyskspråkiga städer som Berlin, Bremen och Wien men med företrädare även i Chicago och New York. Rörelsen arbetade för reformer av stadsungdomars utbildning och för en samhällssyn som betonade vardagsdemokrati, sekularism och personlig självständighet. Staden ansågs utgöra ett habitat av värdefull kunskap och värdefulla relationer som krävde ny socialisering och förändrad inlärning av allt från läs- och skrivkunnighet till moraliska koder och förhållningssätt. "Urbana Infantil" är en bred, internationell studie som utifrån ett rikt material av skolböcker, föreläsningar, fotografier, stadsplaner och arkitektur berättar hur föreställningen av den moderna staden som ett ”kunskapssamhälle” växte fram under 1900-talets början.

Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Sekel Bokförlag, 2012. p. 173 Edition: 1
Keywords
urbanisering, socialekologi, barn och ungdomar, storstäder, pedagogik, skola, arkitektur, literacy
National Category
History Social Sciences
Research subject
History; Education
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-22755 (URN)978-91-85767-98-4 (ISBN)
Available from: 2012-05-08 Created: 2012-05-08 Last updated: 2017-10-17Bibliographically approved
Forsell, H. (2010). Defining urban heritage: assessment criteria and the impact of cultural property on real estate investments and financial establishments in Swedish cities. Paper presented at Urban regeneration and city branding : is memory an asset or an obstacle? 40th Annual Conference of the Johns Hopkins International Fellows in Urban Studies, Athens, Greece, June 17 – 23, 2010.
Open this publication in new window or tab >>Defining urban heritage: assessment criteria and the impact of cultural property on real estate investments and financial establishments in Swedish cities
2010 (English)Conference paper, Oral presentation only (Refereed)
National Category
History
Research subject
History
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-13984 (URN)
Conference
Urban regeneration and city branding : is memory an asset or an obstacle? 40th Annual Conference of the Johns Hopkins International Fellows in Urban Studies, Athens, Greece, June 17 – 23, 2010
Available from: 2011-01-17 Created: 2011-01-17 Last updated: 2017-10-17Bibliographically approved
Forsell, H. (2010). I dåligt sällskap: storstadsdokumenten och urbansociologins födelse. Subaltern (2), 54-86
Open this publication in new window or tab >>I dåligt sällskap: storstadsdokumenten och urbansociologins födelse
2010 (Swedish)In: Subaltern, ISSN 1652-7046, no 2, p. 54-86Article in journal (Refereed) Published
Place, publisher, year, edition, pages
Lund: H:ström, 2010
Keywords
urbanisering, journalism, social kategoriering, walraffa
National Category
History Sociology Social and Economic Geography
Research subject
History
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-13980 (URN)
Available from: 2011-01-17 Created: 2011-01-17 Last updated: 2017-10-17Bibliographically approved
Forsell, H. (2010). Knivsöder måste dö!: Kv Plankan som exempel på gentrifieringsglapp, allmännyttigvilsenhet och den politiska planprocessens demokratiska bristeri Stockholm. Arkitekturtidskriften KRITIK (8), 8-17
Open this publication in new window or tab >>Knivsöder måste dö!: Kv Plankan som exempel på gentrifieringsglapp, allmännyttigvilsenhet och den politiska planprocessens demokratiska bristeri Stockholm
2010 (Swedish)In: Arkitekturtidskriften KRITIK, ISSN 1654-7969, no 8, p. 12p. 8-17Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.)) Published
Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Analys förlag, 2010. p. 12
National Category
Social and Economic Geography
Research subject
History
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-13983 (URN)
Available from: 2011-01-17 Created: 2011-01-17 Last updated: 2017-10-17Bibliographically approved
Forsell, H. (2010). Metropolitan pedagogy: the discovery of urban society as learning environment. Paper presented at ISCHE 32 / CISH, Amsterdam, August 2010.
Open this publication in new window or tab >>Metropolitan pedagogy: the discovery of urban society as learning environment
2010 (English)Conference paper, Oral presentation only (Other academic)
Keywords
Urbanisation, urban primary schools, progressive pedagogy, teaching methods
National Category
History Ethnology Pedagogy
Research subject
History
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-13985 (URN)
Conference
ISCHE 32 / CISH, Amsterdam, August 2010
Available from: 2011-01-17 Created: 2011-01-17 Last updated: 2017-10-17Bibliographically approved
Organisations

Search in DiVA

Show all publications