oru.sePublications
Change search
Link to record
Permanent link

Direct link
BETA
Publications (10 of 15) Show all publications
Björkvall, A., Westberg, G. & Van Meerbergen, S. (2019). Anslagstavlan: Vägvisare till det lokala lärandets semiotiska landskap?. In: Bianchi, Marco, Håkansson, David, Melander, Björn, Pfister, Linda, Westman, Maria , Östman, Carin (Ed.), Svenskans beskrivning 36: Förhandlingar vid trettiosjätte sammankomsten. Uppsala 25–27 oktober 2017. Paper presented at Svenskans beskrivning 36 (pp. 37-52). Uppsala: Uppsala universitet
Open this publication in new window or tab >>Anslagstavlan: Vägvisare till det lokala lärandets semiotiska landskap?
2019 (Swedish)In: Svenskans beskrivning 36: Förhandlingar vid trettiosjätte sammankomsten. Uppsala 25–27 oktober 2017 / [ed] Bianchi, Marco, Håkansson, David, Melander, Björn, Pfister, Linda, Westman, Maria , Östman, Carin, Uppsala: Uppsala universitet, 2019, p. 37-52Conference paper, Published paper (Refereed)
Place, publisher, year, edition, pages
Uppsala: Uppsala universitet, 2019
Series
Svenskans beskrivning, ISSN 1102-3619 ; 36
Keywords
Anslagstavla, forskarfredag, lokalsamhällets läroplan, utbildning, bildning, lärande, indexering, mediering
National Category
Specific Languages
Research subject
Swedish Language
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-74032 (URN)978-91-519-1037-6 (ISBN)
Conference
Svenskans beskrivning 36
Projects
Multimodala texter och lärande i högre utbildning
Funder
The Swedish Foundation for International Cooperation in Research and Higher Education (STINT), SA-2015-6206
Available from: 2019-05-06 Created: 2019-05-06 Last updated: 2019-05-09Bibliographically approved
Westberg, G. & Årman, H. (2019). Common sense as extremism: the multi-semiotics of contemporary national socialism. Critical Discourse Studies, 16(5), 549-568
Open this publication in new window or tab >>Common sense as extremism: the multi-semiotics of contemporary national socialism
2019 (English)In: Critical Discourse Studies, ISSN 1740-5904, E-ISSN 1740-5912, Vol. 16, no 5, p. 549-568Article in journal (Refereed) Published
Abstract [en]

This paper explores how national socialist aesthetics and semiotics are regimented within the Swedish Nazi milieu today. In order to treat fascism as contemporary ideology, the article applies intertextuality and provenance as analytical concepts in the analysis of how Nazism is re-emerging discursively. The analysis contributes unique insights, as the dataset consists of extremist discourse aimed at providing members of the most prominent Swedish Nazi movement with guidance on how to embody and express national socialism in their everyday lives. The analysis reveals that common-sense notions about ‘a natural life’ and mainstream aesthetics concerning an outdoor lifestyle emerge as central expressions of a ‘natural’ and ‘healthy’ embodiment of national socialism. This aesthetic finds its ideological motive in opposition to a ‘sick’ , ‘Jewish’ and ‘parasitical’ way of living. Mainstream notions are thus turned into vehicles for political extremism.

Place, publisher, year, edition, pages
Routledge, 2019
Keywords
National socialism, extremist discourse, multimodal critical discourse analysis, provenance, embodiment, intertextuality, recontexualization, nature, outdoor living
National Category
General Language Studies and Linguistics
Research subject
Swedish Language
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-74658 (URN)10.1080/17405904.2019.1624183 (DOI)000481651100001 ()2-s2.0-85067578005 (Scopus ID)
Available from: 2019-06-11 Created: 2019-06-11 Last updated: 2019-09-04Bibliographically approved
Ledin, P., Nyström Höög, C., Tønnesson, J. & Westberg, G. (2019). Den multimodala sakprosan: The Multi-modal Non-fiction (’sakprosa’). Sakprosa, 11(4), 1-50
Open this publication in new window or tab >>Den multimodala sakprosan: The Multi-modal Non-fiction (’sakprosa’)
2019 (Swedish)In: Sakprosa, ISSN 1502-6000, E-ISSN 1891-5108, Vol. 11, no 4, p. 1-50Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Alla sakprosatexter är multimodala, och denna artikel diskuterar relationen mellan sakprosaforskning och multimodalitetsforskning. Artikeln adresserar två frågor: Hur kan forskning om multimodalitet och sakprosa stimulera varandra? och Hur förhåller sig nordisk sakprosaforskning till en vidare multimodal forsknings-tradition? För att besvara dessa frågor tecknar artikeln multimodalitetstraditionens utveckling samt härleder sakprosabegreppets ursprung. I ljuset av såväl äldre som nutida sakprosaforskning argumenterar artikeln för att sakprosabegreppets multimodala potential huvudsakligen ligger i förledet sak­ eftersom det riktar ljuset mot textens roll som ett yttrande om verkligheten inom en institution. Således argumenterar artikeln att samspelet mellan verbalspråket och andra semiotiska resurser bör stå i centrum vid studiet av sakprosa, oberoende av om det handlar om ett samspel mellan verbalspråk och t.ex. visuella, rumsliga eller auditiva resurser. Detta pekar slutligen på nödvändigheten i att uppmärksamma hur olika affordanser – dvs. möjligheter och begränsningar – i olika semiotiska material används i olika kontexter.  Därmed blir också efterledet prosa relevant, eftersom de riktar uppmärksamheten mot kvaliteter i uttrycket.

Abstract [en]

All non-fictional prose (“sakprosa” in the Scandinavian languages) is multimodal, and this paper discusses how the study of non-fictional prose relates to research on multimodality. In doing so, the paper answers two research questions: How can research on non-fictional prose and multimodality enrich each other? and How does Nordic research on non-fictional prose relate to the wider field of multi-modality? In order to answer these questions, the trajectories of the multimodality tradition are outlined as well as the genealogy of the concept sakprosa. Drawing on older as well as contemporary Nordic research on non-fictional prose, the article argues that the prefix sak­ ­has at its potential to inform multimodality research, primarily because it conceptualizes text as an utterance about the reality within a specific institution. Accordingly, the article argues that the interplay between language and other semiotic (e.g. visual; spatial; auditive) modes needs to be fore fronted in the study of non-fictional prose. This, finally, points to the importance of paying attention to how different affordances, i.e. the possibilities and constraints in different semiotic materials, are employed in different contexts. Thus, the suffix prose also becomes relevant, as it draws attention to the qualities of the expression.

Place, publisher, year, edition, pages
Oslo, Norway: Universitetet i Oslo, 2019
Keywords
multimodality, ’sakprosa’, non-fiction, affordance, visual analysis, semiotics, social semiotics, systemic-functional linguistics (SFL), platforms of values, airport analysis, multimodalitet, sakprosa, affordans, visuell analys, semiotik, socialsemiotikk, systemisk-funktionell lingvistik, värdegrundstexter, flygplatsanalys
National Category
General Language Studies and Linguistics
Research subject
Swedish Language
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-75926 (URN)10.5617/sakprosa.7072 (DOI)
Available from: 2019-08-28 Created: 2019-08-28 Last updated: 2019-08-28Bibliographically approved
Björkvall, A. & Westberg, G. (2019). Representation som möjlighet: Att ta steget bortom kritisk beskrivning (1ed.). In: Eva Insulander, Fredrik Lindstrand, Staffan Selander (Ed.), Design för lärande Historia: Medeltiden som exempel (pp. 161-176). Lund: Studentlitteratur AB
Open this publication in new window or tab >>Representation som möjlighet: Att ta steget bortom kritisk beskrivning
2019 (Swedish)In: Design för lärande Historia: Medeltiden som exempel / [ed] Eva Insulander, Fredrik Lindstrand, Staffan Selander, Lund: Studentlitteratur AB, 2019, 1, p. 161-176Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur AB, 2019 Edition: 1
Keywords
representation, diskurs, kritisk diskursanalys, feministisk kritisk analys, literacy, literacyhändelse, new literacy studies
National Category
General Language Studies and Linguistics Specific Languages
Research subject
Swedish Language
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-75878 (URN)9789144117089 (ISBN)
Funder
The Swedish Foundation for International Cooperation in Research and Higher Education (STINT), SA2015-6206
Available from: 2019-08-23 Created: 2019-08-23 Last updated: 2019-08-27Bibliographically approved
Seiler Brylla, C., Westberg, G. & Wojahn, D. (2018). C som i kritik: Kritiska perspektiv inom text- och diskursstudier. In: Daniel Wojahn, Charlotta Seiler Brylla, Gustav Westberg (Ed.), Kritiska text- och diskursstudier: (pp. 9-36). Huddinge: Södertörns högskola
Open this publication in new window or tab >>C som i kritik: Kritiska perspektiv inom text- och diskursstudier
2018 (Swedish)In: Kritiska text- och diskursstudier / [ed] Daniel Wojahn, Charlotta Seiler Brylla, Gustav Westberg, Huddinge: Södertörns högskola , 2018, p. 9-36Chapter in book (Refereed)
Abstract [en]

This article deals with the concept of critique by discussing and tracing theoretical definitions and epistemological implications of critique within three influential fields of discourse studies: Critical Linguistics, Critical Discourse Studies and Discourse Linguistics (Diskurslingvistik). The intention of the article stems from an observation regarding how discourse studies – at least in a Swedish context – tend to align with a critical perspective, yet without explicating it. Consequently, the article examines the following questions: What does it mean to conduct critical studies as a linguist? What traditions and theoretical contexts are the understandings of critique anchored in? What critical traditions have inspired discourse studies in Sweden? Drawing on the conceptual conflict between postmodern notions of knowledge on the one hand and populist and post-truth views on the other, the article concludes by arguing for the contemporary importance of linguistic critique. 

Place, publisher, year, edition, pages
Huddinge: Södertörns högskola, 2018
Series
Text- och samtalsstudier från Södertörns högskola ; 6
Keywords
Kritik, diskursanalys, diskurslingvistik, kritisk diskursanalys, kritisk lingvistik
National Category
General Language Studies and Linguistics
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-72962 (URN)978-91-88663-34-4 (ISBN)
Available from: 2019-03-06 Created: 2019-03-06 Last updated: 2019-03-19Bibliographically approved
Wojahn, D., Seiler Brylla, C. & Westberg, G. (2018). Förord. In: Daniel Wojahn, Charlotta Seiler Brylla, Gustav Westberg (Ed.), Kritiska text- och diskursstudier: (pp. 5-7). Huddinge: Södertörns högskola
Open this publication in new window or tab >>Förord
2018 (Swedish)In: Kritiska text- och diskursstudier / [ed] Daniel Wojahn, Charlotta Seiler Brylla, Gustav Westberg, Huddinge: Södertörns högskola , 2018, p. 5-7Chapter in book (Other academic)
Place, publisher, year, edition, pages
Huddinge: Södertörns högskola, 2018
Series
Text- och samtalsstudier från Södertörns högskola ; 6
National Category
General Language Studies and Linguistics
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-72969 (URN)978-91-88663-34-4 (ISBN)
Available from: 2019-03-06 Created: 2019-03-06 Last updated: 2019-03-19Bibliographically approved
Westberg, G. (2018). Gårdagens mamma lever i språket. Språktidningen (2), 16-21
Open this publication in new window or tab >>Gårdagens mamma lever i språket
2018 (Swedish)In: Språktidningen, ISSN 1654-5028, no 2, p. 16-21Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.)) Published
Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Språktidningen i Sverige, 2018
National Category
Specific Languages
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-72965 (URN)
Available from: 2019-03-06 Created: 2019-03-06 Last updated: 2019-03-07Bibliographically approved
Wojahn, D., Seiler Brylla, C. & Westberg, G. (Eds.). (2018). Kritiska text- och diskursstudier. Huddinge: Södertörns högskola
Open this publication in new window or tab >>Kritiska text- och diskursstudier
2018 (Swedish)Collection (editor) (Refereed)
Abstract [sv]

Hur kan kritik förstås i ett språkvetenskapligt sammanhang? Vad innebär det att inta en kritisk forskarposition som språkvetare? Vad kan man som text- och diskursanalytiker rikta sin kritik mot?

Denna antologi tar ett samlat och bredare grepp om konceptet kritik inom språkvetenskaplig text- och diskursanalys med ett särskilt fokus på en svenskspråkig kontext. Boken innehåller såväl teoretiska diskussioner av kritikbegreppet som kritiska empiriska analyser. De teoretiska diskussionerna tar sig an kritikbegreppets innebörd, dess historia och vetenskapliga implikationer. Här bidrar bokens artiklar också med teoretiska utvecklingar av kritikbegreppet i relation till exempelvis genre, motdiskurser, tystnad och frånvaro. I de empiriska bidragen analyseras sociala och samhällsrelevanta fenomen såsom feminism, nyliberalism, rasism och propaganda utifrån kritiska perspektiv. De empiriska analyserna bygger på vitt skilda skriftspråkliga såväl som multimodala material. Bland annat presenteras kritiska analyser av nationella prov för gymnasiet, reklam för banker, IKEA-kataloger, vårdprogram för ätstörningar och synen på samiska barns språkundervisning. Boken ger en samlad bild av aktuell kritisk text- och diskursanalytisk forskning och avser även att bidra till den teoretiska utvecklingen av fältet.

Place, publisher, year, edition, pages
Huddinge: Södertörns högskola, 2018. p. 253
Series
Text- och samtalsstudier från Södertörns högskola ; 6
Keywords
kritik, diskursanalys, kritisk diskursanalys
National Category
General Language Studies and Linguistics
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-72970 (URN)978-91-88663-34-4 (ISBN)
Available from: 2019-03-06 Created: 2019-03-06 Last updated: 2019-03-19Bibliographically approved
Kullenberg, C., Rohden, F., Björkvall, A., Brounéus, F., Avellan-Hultman, A., Järlehed, J., . . . Westberg, G. (2018). What are analog bulletin boards used for today?: Analysing media uses, intermediality and technology affordances in Swedish bulletin board messages using a citizen science approach. PLoS ONE, 13(8), Article ID e0202077.
Open this publication in new window or tab >>What are analog bulletin boards used for today?: Analysing media uses, intermediality and technology affordances in Swedish bulletin board messages using a citizen science approach
Show others...
2018 (English)In: PLoS ONE, ISSN 1932-6203, E-ISSN 1932-6203, Vol. 13, no 8, article id e0202077Article in journal (Refereed) Published
Abstract [en]

Analog bulletin boards are omnipresent in Swedish urban areas, yet little systematic knowledge about this communication medium exists. In the shadow of the rapid emergence of digital media the analog bulletin board has received less attention than its digital successors, many of them having incorporated similar functionality with novel technical solutions. In this study we used a citizen science method to collect 1167 messages from bulletin boards around Sweden aided by school children and teachers, with the purpose of shedding new light on what is communicated on the boards, by whom, using what types of technologies and in what way the messages refer to other media. Results show that the most common messages are invitations to events, such as concerts, lectures and sports events, followed by buy-and-sell ads for goods and services. The most frequent sender is an association, for example NGOs, sports associations or religious communities. Almost half of the sampled messages were professionally printed, about forty per cent were made by home printers. Only six per cent of the messages were handwritten, almost exclusively by private persons as senders. Moreover, we show how the analog bulletin board has adapted to recent changes in media technology—a media landscape which is saturated with electronic- and mobile media. Further, the bulletin board still holds a firm place in a media ecology where local communication is in demand, and exists in parallel with electronic media. Close to forty percent of the messages contained hyperlinks to web pages and we found (and removed for anonymization purposes) more than six hundred phone numbers from the dataset.

Place, publisher, year, edition, pages
Public Library of Science, 2018
National Category
Specific Languages
Research subject
Swedish Language
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-68605 (URN)10.1371/journal.pone.0202077 (DOI)000442804200006 ()30148848 (PubMedID)
Projects
Anslagstavlan: ForskarFredags Massexperiment 2016
Funder
Marianne and Marcus Wallenberg Foundation, MMW 2013.00.20EU, Horizon 2020, 722934
Available from: 2018-08-28 Created: 2018-08-28 Last updated: 2019-03-27Bibliographically approved
Björkvall, A., Van Meerbergen, S. & Westberg, G. (2017). Anslagstavlan – en vägvisare till ny kunskap?. Stockholm: Vetenskap och Allmänhet
Open this publication in new window or tab >>Anslagstavlan – en vägvisare till ny kunskap?
2017 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

Vad används anslagstavlor till nuförtiden? Detta vet vi mycket lite om, framför allt för att det är så svårt att samla in informationen. För att kunna forska om anslagstavlor tog vi därför hjälp av 46 skolklasser i ForskarFredags massexperiment. Med en mobilapp samlade eleverna in text och fotografier från anslagstavlor i hela landet! Efter att ha gallrat bort bilder som var alltför suddiga eller inte var tagna på rätt sätt hade vi sammanlagt 1 340 bilder som gick att använda i vår forskning. De flesta anslagen har satts upp av föreningar. Därefter kommer företag. På tredje plats kommer privatpersoner. Endast en liten andel av de insamlade anslagen (6 procent) innehåller text som skrivits för hand med penna, resten är gjorda med dator. Mer än en tredjedel av anslagen är inbjudningar (37 procent). Det kan till exempel handla om konserter, möten, föredrag och firanden. Lika vanligt är det med köp- och säljannonser av varor och tjänster. Bland de insamlade anslagen finns fem cykelannonser. Alla dessa är korthuggna och opersonliga. Bostadsannonserna, däremot, är mer personliga och detaljrika. Anslag som handlar om lärande och utbildning gäller ofta lokala platser. Lärandet äger alltså rum i närområdet snarare än på ställen dit deltagaren måste resa långt, gå ut på internet eller till och med flytta för att kunna delta. Trots att det finns väldigt många människor med utländsk bakgrund i Sverige är nästan alla anslag på svenska. Bara knappt 5 procent har skrivits helt eller delvis på andra språk. Men vi kan ändå se att engelska har en viktig roll i texter i vår omgivning.

Place, publisher, year, edition, pages
Stockholm: Vetenskap och Allmänhet, 2017. p. 5
Series
VA-rapport, ISSN 1653-6843 ; 2017:1
Keywords
anslagstavla, medborgarforskning, lärande, utbildning, indexering
National Category
Specific Languages
Research subject
Swedish Language
Identifiers
urn:nbn:se:oru:diva-57535 (URN)978-91-85585-86-1 (ISBN)
Projects
ForskarFredag
Funder
EU, Horizon 2020, 722934
Note

Delartikel (s. 20–26) i Slutrapport Anslagstavlan ForskarFredags Massexperiment 2016.

Available from: 2017-05-03 Created: 2017-05-03 Last updated: 2019-03-27Bibliographically approved
Organisations
Identifiers
ORCID iD: ORCID iD iconorcid.org/0000-0003-1731-1940

Search in DiVA

Show all publications