oru.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
A comparative approach to how universities interpret and enact democracy and the public good
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap. (Utbildning och Demokrati)ORCID-id: 0000-0002-8409-9196
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap. (Utbildning och Demokrati)ORCID-id: 0000-0001-9735-3440
2017 (engelsk)Konferansepaper, Oral presentation with published abstract (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
2017.
HSV kategori
Forskningsprogram
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:oru:diva-64994OAI: oai:DiVA.org:oru-64994DiVA, id: diva2:1182296
Konferanse
45th Congress of the Nordic Educational Research Association (NERA), Copenhagen, Denmark, March 23-25, 2017
Merknad

Läroplansteoretiskt symposium

Tilgjengelig fra: 2018-02-12 Laget: 2018-02-12 Sist oppdatert: 2018-03-12bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

PDF

Personposter BETA

Bergh, AndreasEnglund, Tomas

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Bergh, AndreasEnglund, Tomas
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 167 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf