oru.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att studera lärande: En senkommen kommentar
Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap. (Utbildning och Demokrati)ORCID-id: 0000-0001-9735-3440
2010 (svensk)Inngår i: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, E-ISSN 2001-3345, Vol. 15, nr 1, s. 77-79Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
Abstract [sv]

Kommentar till "Fenomenografi om språkanvändning" i Pedagogik forskning i Sverige 14(4)

sted, utgiver, år, opplag, sider
Göteborg: Göteborgs universitet , 2010. Vol. 15, nr 1, s. 77-79
Emneord [sv]
lärande, fenomenografi, språk, språkanvändning
HSV kategori
Forskningsprogram
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:oru:diva-12599OAI: oai:DiVA.org:oru-12599DiVA, id: diva2:372719
Tilgjengelig fra: 2010-11-26 Laget: 2010-11-26 Sist oppdatert: 2017-12-12bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Englund, Tomas

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Englund, Tomas
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
Pedagogisk forskning i Sverige

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 673 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf