oru.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läraren som konkurrensmedel: Kunskapskälla, stödperson eller icke-person?
Företagsekonomiska institutionen, Uppsala universitet, Uppsala, Sverige.ORCID-id: 0000-0002-7153-3977
2011 (svensk)Konferansepaper, Publicerat paper (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]

Syftet med konferensbidraget är att empiriskt visa hur gymnasieskolor beskriver, förstår och presenterar lärare i sin externa kommunikation. Ambitionen är att visa vilken betydelse läraren egentligen har i profileringen av enskilda skolor. En innehållsanalys görs av svenska gymnasieskolors egengenererade material för extern publik. Kommunala och fristående gymnasier jämförs. Till studiens slutsatser hör att lärare i mycket begränsad utsträckning profilerar skolorna i den externa kommunikationen. Andra aspekter än lärarnas kompetenser framhålls. När lärare väl omnämns är det oftast som avpersonifierad allmän kategori vars funktion – till exempel vilken roll läraren ska spela i det pedagogiska koncept som skolan använder – är det som skolorna lyfter fram. I stort sett finner studien inga skillnader mellan kommunala och fristående gymnasier i kommunikationen kring lärarens roll. Förståelsen av lärarens roll i skolan tycks vara ungefär densamma att döma av kommunikationen. Resultaten av studien kan bland annat förstås i förhållande till diskussionen om lärarnas status. Genom att de förvandlas till ”icke-personer” i skolornas kommunikation förstärks bilden av lärarna som en grupp med låg yrkesstatus som får begränsat utrymme i skolornas informations- och marknadsföringsmaterial. 

sted, utgiver, år, opplag, sider
2011.
Emneord [sv]
Lärare, Gymnasium, Konkurrens, Kunskap, Kommunikation
HSV kategori
Forskningsprogram
Företagsekonomi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:oru:diva-40968OAI: oai:DiVA.org:oru-40968DiVA, id: diva2:779280
Konferanse
FALF:s konferens "Det nya arbetslivet", Luleå, 15-17 juni, 2011
Prosjekter
Läraren mellan individualisering och kollektiviseringTilgjengelig fra: 2011-05-24 Laget: 2015-01-12 Sist oppdatert: 2018-05-06bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Frostenson, Magnus

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Frostenson, Magnus

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 451 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf