oru.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
How does Local Autonomy meet International and National Quality Policy Rhetoric?: A Study of Local Educational Actors Doing of Education
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap. (Utbildning & Demokrati, pedagogikämnet)ORCID-id: 0000-0002-8409-9196
2015 (engelsk)Konferansepaper, Publicerat paper (Fagfellevurdert)
sted, utgiver, år, opplag, sider
2015.
Emneord [en]
quality, conceptual history, autonomy/control, teacher, Sweden
HSV kategori
Forskningsprogram
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:oru:diva-44526OAI: oai:DiVA.org:oru-44526DiVA, id: diva2:809785
Konferanse
Education and Transition - Contributions from Educational Research (ECER), Budapest, 7-11 September, 2015
Tilgjengelig fra: 2015-05-05 Laget: 2015-05-05 Sist oppdatert: 2017-10-18bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Personposter BETA

Bergh, Andreas

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Bergh, Andreas
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 478 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf