Till Örebro universitet

oru.seÖrebro universitets publikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kan man läsa det man inte förstår?: – en kvalitativ studie om lärares arbete med läsförståelse i årskurserna F-3.
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
2018 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Läsförståelse är ett komplext arbete som kräver att läsaren behärskar flera olika

strategier för att kunna bemästra olika texter. Det ökande kravet på förståelse för vad

man läser ställer allt högre krav på lärare att förse elever med de verktyg som krävs

för att kunna läsa olika typer av texter. Studien avser att ta reda på hur lärare på en

skola i årskurserna F-3 arbetar med läsförståelse samt vad lärarnas uppfattningar kring

läsförståelse är. Totalt har fem stycken lärare med olika lång arbetslivserfarenhet

medverkat i studien. Materialet har samlats in genom semistrukturerade intervjuer

som sedan transkriberats och analyserats. Resultatet visar på att lärarna och den

presenterade litteraturen till stor del är av samma åsikt gällande läsförståelse och dess

betydelse. Högläsning i hemmet redan som liten är av stor betydelse för den fortsatta

utvecklingen av läsförståelse. Diskussion är det arbetssätt som de intervjuade lärarna

framhåller som det absolut främsta sättet att lära ut läsförståelse på för just dem och

deras elevgrupper.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2018. , s. 45
Nyckelord [en]
Reading Comprehension, reading aloud
Nationell ämneskategori
Litteraturstudier
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:oru:diva-67456OAI: oai:DiVA.org:oru-67456DiVA, id: diva2:1222487
Ämne / kurs
Svenska språket; Svenska språket
Handledare
Tillgänglig från: 2018-06-25 Skapad: 2018-06-21 Senast uppdaterad: 2018-06-25Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(506 kB)718 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 506 kBChecksumma SHA-512
e8d3212f1eab5d85c3b5cf37bdd9a3260463e7085cdf915fc1c0944c53c747dc115b6f8ac40cc38fdbf35f8e56b8e7e05112ac4eba214a2ed60d8665d9b568d4
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
Litteraturstudier

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 718 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 469 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf