oru.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kvinnors kunskapssyn och lärandestrategier?: En studie av tjugosju kvinnliga socionomstuderande
Örebro universitet, Institutionen för samhällsvetenskap.
1999 (Svenska)Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

Denna studie undersöker inledningsvis socionomutbildningen ur ett historiskt könsperspektiv; en yrkesförberedande utbildning som genom inträdet i universitetets organisation och strukturer och genom utvecklingen av det akademiska ämnet 'socialt arbete' successivt akademiserats på de traditionella villkor som format akademin genom århundraden, villkor som utvecklats av män för mäns bildning, samtidigt som de socionomstuderande kvinnorna utgör 82% av undervisningsgrupperna. Forskningen i socialt arbete har maskuliniserats genom att professorer och forskare i huvudsak är män. Huvudsyftet med studien är att undersöka hur denna majoritet av kvinnor, vars främsta syfte är att bli verksamma socialarbetare, ser på kunskap, på sig själva som lärande och hur de lär, d.v.s. vilka lärandestrategier de använder sig av inom ramen för dessa akademiska strukturer. Nästan hälften av de intervjuade kvinnorna kommer från arbetarklassbakgrund och den andra hälften från medelklassmiljöer. En mycket stor andel av kvinnorna ur medelklassmiljö har en psykosocialt svår uppväxtmiljö miljö bakom sig, med missbruk inom familjen, våld och sexuella övergrepp. En modell över kvinnornas lärandeprofiler, vilken bygger på kunskapsdimensionerna kunskapens källa, kunskapsinriktning, kunskapsorientering och kunskapsväg, visar att de intervjuade kvinnorna har mycket olika förhållningssätt till kunskap och till lärande. De flesta är dock i huvudsak "relationsorienterade praktiker" eller "relationsorienterade teoretiker". Ålder och tidigare erfarenheter har en viss betydelse i sammanhanget. Endast en liten andel är "distansorienterade teoretiker". Avslutningsvis föreslås att socionomutbildningen får en medvetet frigörande och transcenderande funktion avseende traditionella könskonstruktioner. Forskning omkring och praktiska erfarenheter av bl.a. feministisk pedagogik kan utgöra inspirationskällor för denna medvetandegörande och transcenderande didaktik.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Örebro: Örebro universitetsbibliotek , 1999. , s. 425
Serie
Örebro studies, ISSN 0280-9605 ; 17
Nyckelord [sv]
Kvinnors kunskapssyn, kvinnors lärande, feministisk pedagogik, feministisk didaktik, socionomutbildningen, professionsutbildning
Nationell ämneskategori
Socialt arbete
Forskningsämne
Socialt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:oru:diva-22ISBN: 91-7668-230-7 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:oru-22DiVA, id: diva2:135991
Disputation
1999-11-12, Hörsal D, Långhuset, Örebro universitet, Örebro, 13:00
Handledare
Tillgänglig från: 1999-09-01 Skapad: 1999-09-01 Senast uppdaterad: 2017-10-18Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1932 kB)3799 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1932 kBChecksumma SHA-1
8904eca0f2518b603b6912f85be2155f9e63227b2a59464cdae8ddd0a4626d23d72392ee
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Personposter BETA

Westin Hellertz, Pia

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Westin Hellertz, Pia
Av organisationen
Institutionen för samhällsvetenskap
Socialt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 3799 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 3489 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf