oru.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Obeservation av lekplatsers tillgänglighet och användbarhet för barn i rullstol.
Örebro universitet, Institutionen för hälsovetenskap och medicin.
2013 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)Alternativ titel
Observation of playground accessibility and usability for children in wheelchairs. (Engelska)
Abstract [sv]

Sammanfattning

Syfte:Syftet med studien var att undersöka tillgängligheten av lekplatser samt ur ett arbetsterapeutiskt perspektiv beskriva användbarheten av lekplatserna för rullstolsburna barn. Frågeställning: Kan arbetsterapeuters kunskaper vara värdefulla vid frågor som rör tillgänglighet och användbarhet av lekplatser? Metod:Studien var en empirisk observationsstudie och enkätundersökning. Datainsamlingen genomfördes med strukturerade observationer av miljöhinder som fanns i omgivningen runt lekplatserna som t ex entréer. Strukturerade observationer av miljön och lekredskap inne på lekplatsen gjordes. Enkät skickades till arbetsterapeuter inom barn- och ungdomshabiliteringen angående arbetsterapeuters erfarenheter och kunskaper gällande tillgänglighet och användbarhet av lekplatser för barn i rullstol. Resultat:Resultatet visade att hinder i den omgivande miljön runt lekplatsen i huvudsak inte fanns. Underlaget var den punkt som var det största miljöhindret inne på lekplatsen. Endast en lekplats hade ett underlag som gjorde det möjligt att ta sig fram med rullstol över hela lekområdet. Resultatet visade att arbetsterapeuterna hade kunskaper om användbarhet av lekplatser för barn i rullstol men ingen av de tillfrågade hade några yrkesmässiga erfarenheter av lekplatser. Slutsats:Resultatet visade att ingen av lekplatserna var fullt tillgängliga för ett barn i rullstol. Mycket kvarstår att göra angående tillgänglighet av lekplatser för rullstolsburna barn. Underlaget var den bedömningspunkt som hade störst betydelse för användbarheten av lekplatsen. Arbetsterapeuters kunskaper om miljöns påverkan för aktivitetsutförandet skulle kunna tas tillvara vid tillgänglighetsfrågor.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2013. , s. 20
Nyckelord [sv]
Arbetsterapi, rullstolsburna barn, tillgänglighet, användbarhet, lekplatser
Nationell ämneskategori
Arbetsterapi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:oru:diva-26927ISRN: ORU-IHM/ARB-GK-2013/0009--SEOAI: oai:DiVA.org:oru-26927DiVA, id: diva2:589527
Ämne / kurs
Arbetsterapeutprogrammet
Uppsök
medicin
Tillgänglig från: 2013-02-19 Skapad: 2013-01-18 Senast uppdaterad: 2017-10-17Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Eklund, ÅsaGefvert, Angelica
Av organisationen
Institutionen för hälsovetenskap och medicin
Arbetsterapi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 97 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf