oru.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En professionsreform med förhinder: Lärarlegitimationens följdverkningar på lokal nivå
Företagsekonomiska institutionen, Uppsala universitet, Uppsala, Sverige.ORCID-id: 0000-0002-7153-3977
2012 (Svenska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [sv]

I det svenska skolsystemet införs så kallad lärarlegitimation. Denna artikel undersöker följdverkningarna av reformen ur lokalt styrperspektiv. Även om legitimationen är statlig är en stor del av hanteringen decentraliserad till huvudmanna- och skolnivå. Konferensbidraget bygger på intervjuer med skolledare och identifierar hur dessa agerar för att förverkliga reformen i sina organisationer. Den organisatoriska aktivitet som följer på lokal nivå tolkas som decentralisering, prioritering och förhandling. Detta innebär att genomförandeansvaret stegvis skjuts längre ned i organisationerna, att skolledare aktivt prioriterar och selekterar lärare för exempelvis fortbildning och att en viktig del av det lokala reformarbetet handlar om att i förhandlingar, framför allt med de lokala fackföreningarna, fastställa villkor för genomförandet. Ur ett professionsperspektiv illustrerar studien övergripande tendenser som kan knytas till reformen, nämligen (organisatorisk) autonomisering, professionsreformering utan professionens medverkan och särskiljning (mellan skolor).

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2012.
Nyckelord [sv]
Autonomi, Lärarlegitimation, Profession, Skola, Skolledning
Nationell ämneskategori
Företagsekonomi
Forskningsämne
Företagsekonomi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:oru:diva-40967OAI: oai:DiVA.org:oru-40967DiVA, id: diva2:779258
Konferens
”Professioner - gamle autoriteter og ny legitimitet”, NORDPRO, Århus, 25-26 oktober 2012.
Projekt
Lärarlegitimationens följder
Anmärkning

Bidrag till konferensen ”Professioner - gamle autoriteter og ny legitimitet”, NORDPRO, Århus, 25-26 oktober 2012.

Tillgänglig från: 2012-09-29 Skapad: 2015-01-12 Senast uppdaterad: 2018-05-14Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Frostenson, Magnus

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Frostenson, Magnus
Företagsekonomi

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 450 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf