oru.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
A Framework for Investigating Qualities of Procedural and Conceptual Knowledge in Mathematics: An inferentialist perspective
Örebro universitet, Institutionen för naturvetenskap och teknik.
(Engelska)Ingår i: Journal for Research in Mathematics Education, ISSN 0021-8251, E-ISSN 1945-2306Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Accepted
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
National Council of Teachers of Mathematics.
Nationell ämneskategori
Didaktik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:oru:diva-76012OAI: oai:DiVA.org:oru-76012DiVA, id: diva2:1347853
Tillgänglig från: 2019-09-02 Skapad: 2019-09-02 Senast uppdaterad: 2019-09-03Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Nilsson, Per

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Nilsson, Per
Av organisationen
Institutionen för naturvetenskap och teknik
I samma tidskrift
Journal for Research in Mathematics Education
Didaktik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 27 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf