oru.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
On collegial deliberation as a tool to counteract racism
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap. (Utbioldning och Demokrati, STEP)ORCID-id: 0000-0002-8409-9196
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap. (Utbildning och Demokrati)ORCID-id: 0000-0001-9735-3440
2020 (Engelska)Konferensbidrag, Poster (med eller utan abstract) (Refereegranskat)
Abstract [en]

This paper analyzes and discusses possibilities and challenges for teachers to use collegial mutual deliberation as a way to counteract racism. A starting point is taken from research on teacher collaboration that has emphasized the importance to locally create conditions for critical discussions that exceed coherence and simple solutions. To do this, we turn to the idea on deliberative communication, which in the paper fills two purposes: First, as a means for a teacher who, supported by us as researchers, leads a discussion about racism with colleagues, and secondly, as a theoretical lens to analyze that same discussion. The study provides theoretical and empirical knowledge about how collegial deliberation potentially can contribute to the development of a communicative teacher community.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2020.
Nyckelord [en]
teacher collaboration, deliberative communication, racism, education, Sweden
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Forskningsämne
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:oru:diva-78478OAI: oai:DiVA.org:oru-78478DiVA, id: diva2:1375852
Konferens
AERA, American Educational Research Association, San Fransisco, USA, April 17-21, 2020
Forskningsfinansiär
VetenskapsrådetTillgänglig från: 2019-12-06 Skapad: 2019-12-06 Senast uppdaterad: 2019-12-06

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Bergh, AndreasEnglund, Tomas

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Bergh, AndreasEnglund, Tomas
Av organisationen
Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 44 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf