oru.sePublikationer
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att utbilda rättighetsbärare: Med läraren i fokus när undervisning för mänskliga rättigheter i skolans yngre åldrar studeras
Örebro universitet, Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
2020 (Svenska)Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
Abstract [en]

Teaching children about human rights is an important step towards strengthening human rights internationally and schools are considered primary sites for children to develop human rights understandings, attitudes and behaviours. This dissertation explores the teachers’ role in educating children about their human rights. Focusing on the everyday school life of young children, a holistic approach to rights-learning is applied that includes not only learning about human rights but also developing rights-conscious values, attitudes and behaviours. Also included in the concept rights-learning is the formation of a self-conception as a rights-holder. Against this background the aim of this dissertation is to clarify the impact of teachers’ actions on the construction of young children’s rights-learning, and their self-conceptions as rights-holders.

Theoretically, the dissertation combines: (i) rights theorisation; (ii) theorisation of differing discourses of children and childhood; and (iii) Foucauldian governmentality. From these, analytical concepts of rights-learning situations, teachers’ rights-teaching mentalities and privileged rightssubject positions are constructed. The data used in the study derives from classroom observations and interviews with teachers, as well as drawing on previous research.

The findings highlight that in everyday school practice the teachers’ rights-teaching mentalities will privilege different rights-subject positions for the children and thereby construct children’s rights-learning in different ways. With a holistic approach to rights-learning, as something that occurs in various interactions and situations in everyday school life, the findings presented in this dissertation can provide new perspectives and enrich discussions on teaching and learning children’s human rights.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Örebro: Örebro University , 2020. , s. 177
Serie
Örebro Studies in Education, ISSN 1404-9570 ; 61
Nyckelord [en]
Human rights, Children’s rights, Human rights education, HRE, Governmentality, Childhood sociology, Education, Teacher
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:oru:diva-79784ISBN: 978-91-7529-323-3 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:oru-79784DiVA, id: diva2:1391732
Disputation
2020-04-03, Örebro universitet, Forumhuset, Hörsal F, Fakultetsgatan 1, Örebro, 10:15 (Svenska)
Opponent
Handledare
Tillgänglig från: 2020-02-05 Skapad: 2020-02-05 Senast uppdaterad: 2020-03-17Bibliografiskt granskad
Delarbeten
1. Governing rationalities in children’s human rights education
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Governing rationalities in children’s human rights education
(Engelska)Manuskript (preprint) (Övrigt vetenskapligt)
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
urn:nbn:se:oru:diva-80552 (URN)
Tillgänglig från: 2020-03-11 Skapad: 2020-03-11 Senast uppdaterad: 2020-03-11Bibliografiskt granskad
2. Teachers’ rights-teaching mentalities – What teachers do and why
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Teachers’ rights-teaching mentalities – What teachers do and why
(Engelska)Manuskript (preprint) (Övrigt vetenskapligt)
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
urn:nbn:se:oru:diva-80553 (URN)
Tillgänglig från: 2020-03-11 Skapad: 2020-03-11 Senast uppdaterad: 2020-03-11Bibliografiskt granskad
3. Children as growing rights subjects – the significance of teachers’ actions
Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Children as growing rights subjects – the significance of teachers’ actions
(Engelska)Manuskript (preprint) (Övrigt vetenskapligt)
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
urn:nbn:se:oru:diva-80554 (URN)
Tillgänglig från: 2020-03-11 Skapad: 2020-03-11 Senast uppdaterad: 2020-03-11Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Cover(770 kB)10 nedladdningar
Filinformation
Filnamn COVER01.pdfFilstorlek 770 kBChecksumma SHA-512
964bb4c3b5ca4c0753d34f53f35eaea2c47178a100a8e484d8557b37df78b7bfd424502e3f14398e2144d918e66c718fe69e7c62344f9b431dd50de7604ad709
Typ coverMimetyp application/pdf
Att utbilda rättighetsbärare: Med läraren i fokus när undervisning för mänskliga rättigheter i skolans yngre åldrar studeras(1544 kB)78 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 1544 kBChecksumma SHA-512
494b7d790dc80af868419251a957ec8c8542e22144976f9f9a55f0b9e6b6bee8d9e0c832033ba472a812ea12141688367feb4b10cd58cc0f1eb0ef48ae7b52e9
Typ fulltextMimetyp application/pdf
Spikblad(68 kB)8 nedladdningar
Filinformation
Filnamn SPIKBLAD01.pdfFilstorlek 68 kBChecksumma SHA-512
d63c69dd7f11362a320cdaaa669dc96379d4ed55c37140eea8a9a5ff7e03261998136c0fab8bd7fe7e50e3bdb396f2eccbada3608cb90c6d35efe087ad7a1bb3
Typ spikbladMimetyp application/pdf

Personposter BETA

Isenström, Lisa

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Isenström, Lisa
Av organisationen
Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 78 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 405 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf