To Örebro University

oru.seÖrebro University Publications
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En social samvaro för alla? Om betydelsen av omsorg, respekt och solidaritet i skolor präglade av mångfald
Göteborgs universitet.ORCID iD: 0000-0002-0481-1586
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.ORCID iD: 0000-0003-0491-6588
2023 (Swedish)In: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, E-ISSN 2001-3345Article in journal (Refereed) Epub ahead of print
Abstract [sv]

Hur formas en inkluderande social samvaro i skolan? Och hur uppstår motsatsen; sociala miljöer präglade av misstro, intern segregation och kränkningar? Frågorna är viktiga för alla skolor, men ställs på sin spets vid försök till styrd skolintegration, där kommuner arbetar aktivt för att skapa en mer socioekonomiskt och etniskt blandad elevsammansättning.

Empiriskt fokus för denna artikel är ett kommunalt initiativ där elever flyttats från ett strukturellt missgynnat område till fyra andra skolor i en medelstor stad i Sverige. Med utgångspunkt i Axel Honneths teori om moraliska erkännanden analyseras de flyttade elevernas upplevelser av erkännanden och kränkningar och hur dessa påverkat deras förut-sättningar att bli en del av en ny gemenskap.

I artikeln fokuseras särskilt på hur förekomst av eller brist på omsorg, respekt och solidaritet påverkar elevers möjligheter att utveckla en positiv relation till sig själva och andra, något som spelar en avgörande betydelse för deras lärande och utveckling. Sammanfattningsvis presenteras en konceptualisering av olika former av erkännanden och kränkningar i skolans sociala samvaro och hur dessa kan komma till konkret uttryck.

Place, publisher, year, edition, pages
Växjö: Linnéuniversitetet , 2023.
Keywords [sv]
Skolsegregation, desegregation, mångfald, social relationer, Honneth
National Category
Pedagogy
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-110055OAI: oai:DiVA.org:oru-110055DiVA, id: diva2:1817098
Available from: 2023-12-05 Created: 2023-12-05 Last updated: 2023-12-06Bibliographically approved

Open Access in DiVA

En social samvaro för alla?(1048 kB)78 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1048 kBChecksum SHA-512
2c0caa0ab2150b14bcc52503d570906fb3f1edde18fda8933993651cc48c6b50ffcb47bd8f657aef9956f863b30a3406d87bdf8ce932a3cb73d5f707e06d9e28
Type fulltextMimetype application/pdf

Other links

Fri fulltext

Authority records

Arneback, EmmaJämte, Jan

Search in DiVA

By author/editor
Arneback, EmmaJämte, Jan
By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
In the same journal
Pedagogisk forskning i Sverige
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 78 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 368 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf