To Örebro University

oru.seÖrebro universitets publikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ämnestraditioner i historieämnet. Exemplet Lektion.se
Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap.
2010 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Syftet med den här uppsatsen är att belysa ämnestraditioner i skolämnet historia för gymnasiet utifrån exemplet; de populäraste utlagda/publicerade läromedlen på Lektion.se. Jag gör en kvalitativ textanalys av två av de populäraste texterna/läromedlen från Lektion.se för att besvara frågorna: Vilka ämnestraditioner finns representerade bland de populäraste läromedlen? Och vilka ämnestraditioner dominerar bland dessa? 

För att identifiera ämnestraditioner så undersöker jag vilken undervisnings- eller historieskrivningskategori som författarna varit inspirerad av: den klassiska, objektivistiska, formella eller kategoriala. Jag fann att texterna pekar på att det i många fall är en traditionellt faktaspäckad historieundervisning där den svenska mannen är norm i en genetisk framställning av historien som styrs av strukturella förändringsfaktorer och kamp om makten. Och att alla undervisningskategorier finns företrädda. Analysen av texterna sker också jag utifrån följande begrepp: Identitet, där både ett etniskt-, genus- och HBT-perspektiv ingår. Värden, där motiv och ideologi ingår. Tid, där det genetiska, genealogiska och reflexiva perspektivet ingår. Och Förändring där aktör- och strukturperspektivet ingår. Dessutom söker jag i texterna efter tecken på vilket synsätt författarna haft på historieämnet: Traditionellt faktaspäckad, Historia som Samhällsblocksämne, Historievetenskapligt eller historiedidaktiskt.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2010. , s. 41
Emneord [sv]
Historia, Ämnestraditioner, Perspektiv, Didaktik, Pedagogik, Historieämnet, Historiesyner, Historieläroböcker
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:oru:diva-11173ISRN: ORU-HUS/PDI-GY-2010/0139--SEArkivnummer: ORU-HUS/PDI-GY-2010/0139--SEOAI: oai:DiVA.org:oru-11173DiVA, id: diva2:325891
Fag / kurs
Pedagogik med didaktisk inriktning
Uppsök
Humanities, Theology
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2013-04-09 Laget: 2010-06-21 Sist oppdatert: 2017-10-18bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltekst(232 kB)393 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 232 kBChecksum SHA-512
f7f770df892156c95e03b98fe785d12cafbf2ab8993f9730afabf53c77da64aa9cf4b086ca330a86eea77535d44cf6cd3abcd25b7d2f1d5cf5c84fe11715da71
Type fulltextMimetype application/pdf
fulltekst(24 kB)219 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT02.pdfFilstørrelse 24 kBChecksum SHA-512
cf087a579b06379e9c081fb11fc2cf7435456d4e57c631fe8f771b87d60a4095a092b952d4355024c854530ae4b1e8afea5397fd2a85ad5dc667a818d7450640
Type fulltextMimetype application/pdf

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Backlund, Regina
Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 612 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 465 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf