oru.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Den paketerade valfriheten: om framtidsvägen för den svenska gymnasieskolan
Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap. (Utbildning & Demokrati)ORCID-id: 0000-0002-8409-9196
Örebro universitet, Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap. (Utbildning & Demokrati)ORCID-id: 0000-0002-0481-1586
2010 (Svenska)Ingår i: Nordic Studies in Education, ISSN 1891-5914, E-ISSN 1891-5949, Vol. 30, nr 2, s. 116-129Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

The main purpose of this article is to focus what meanings the concept of quality is given in the political development of Swedish upper-secondary school. By using Quentin Skinner’s speech-act theory comparisons are made between the meanings formulated in the early 1990s and the now current investigation Framtidsvägen (SOU 2008:27). The result shows consequences for the goal- and result oriented steering system as well as changes in the perspectives of citizenship education and ideolology.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Oslo: Universitetsforlaget , 2010. Vol. 30, nr 2, s. 116-129
Nyckelord [en]
educational policy, quality, performativity, upper secondary school, citizenship education
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Forskningsämne
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:oru:diva-15116OAI: oai:DiVA.org:oru-15116DiVA, id: diva2:406634
Tillgänglig från: 2012-08-23 Skapad: 2011-03-28 Senast uppdaterad: 2019-04-05Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Den paketerade valfriheten: Om Framtidsvägen för den svenska gymnasieskolan(135 kB)658 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 135 kBChecksumma SHA-512
e54c07c8285aa0e37565bdfe55f8c6216654653490854f0f87385807417790f11e86b417aa2c9d97e6f297e14780e62c568480678373d2f4358c057cb2dadeb3
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Personposter BETA

Bergh, AndreasArneback, Emma

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Bergh, AndreasArneback, Emma
Av organisationen
Akademin för humaniora, utbildning och samhällsvetenskap
I samma tidskrift
Nordic Studies in Education
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 658 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 666 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf