oru.sePublikationer
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Musiker och folkbildare med rötter i det militära
Örebro University, School of Music, Theatre and Art.ORCID iD: 0000-0003-1168-6354
2016 (Swedish)In: Musikforskning idag: Abstracts, 2016, 31-32 p.Conference paper, Oral presentation with published abstract (Refereed)
Abstract [sv]

Denna paperpresentation diskuterar forskningsresultat från det VR-finansierade projektet ”Den lärande musikern. En studie om militärmusiker och deras musikaliska utveckling under ett livslångt musikerskap”, som pågick mellan 2012-2015.

Presentationen baseras på djupintervjuer med sju informanter. Genom deras livsberättelser inringas de faktorer som har påverkat ett livslångt intresse för musicerande och musikaliskt lärande, både på ett professionellt och ett personligt plan. Projektets huvudpersoner är ”de sista musikeleverna”, de som började sin musikerbana vid landets regementen under 1940- och 50-talet. Det var inom det militära som det stora flertalet då fick möjlighet att skaffa sig en kostnadsfri musikutbildning. Dessa musiker är dag i 80–90-årsåldern och de har verkat som musiker och pedagoger under hela yrkeslivet. Genom den möjlighet till utbildning som de själva fick, och att de därefter aktivt har medverkat musikaliskt och pedagogiskt i samhället, har de bidragit till en viktig demokratiseringsprocess inom det musikpedagogiska området i Sverige. Studien handlar om skickliga musiker som har haft en folkbildade roll i det civila musiklivet där de har kombinerat sin musikaliska specialistkompetens med pedagogiska aspekter som rör delaktighet och demokratiska värden. Detta handlar på många sätt om den demokratiseringsprocess som pågick under 1900-talet, där allt fler fick möjlighet att medverka och påverka musiklivet i Sverige. Studiens huvudsyfte har dels varit att undersöka hur musikaliskt lärande gestaltades bland musikelever vid landets regementen under 1940- 50-talet, dels att utforska hur värderingar kring musikalisk praxis och förändringar i det samhälleliga livet har framträtt under informanternas yrkesliv, samt att diskutera vilka faktorer som kan leda till ett livslångt musikerskap. Resultaten visar bland annat att det kollektiva, sociala sammanhang som präglade det musikaliska lärandet under musikelevtiden grundlade en trygg identitet och praktisk relation till musikerskapet samt att kombinationen av musikalisk hantverksskicklighet och emotionell drivkraft var en nyckelfaktor för ett hållbart musikerskap.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. 31-32 p.
National Category
Musicology
Research subject
Musicology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-53529OAI: oai:DiVA.org:oru-53529DiVA: diva2:1046931
Conference
Musikforskning idag, Linnéuniversitetet, Växjö, Sweden, June 14–16, 2016
Funder
Swedish Research Council
Available from: 2016-11-15 Created: 2016-11-15 Last updated: 2017-10-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

Musikforskning idag. Abstracts

Search in DiVA

By author/editor
Westvall, Maria
By organisation
School of Music, Theatre and Art
Musicology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 126 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf