oru.sePublikationer
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skapande i fritidshem: Hur skapande konstrueras av fritidspedagoger
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2016 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

SammanfattningDen här studien är en kvalitativ studie där metoden semistrukturerade intervjuer har använts för att samla in empiri. Syftet med studien är att undersöka fritidspedagogers förhållningsätt till skapande i fritidshemmet och en fråga är vad är fritidspedagogens förhållningssätt när skapande sker? Analysmetoden som använts är grundad teori ochsyftet med studien är att ta reda på fritidspedagogernas förhållningssätt till skapande i fritidshemmen och hur de arbetar med skapande. En del av den tidigare forskningen är fokuserad på skapande i förskolan då jag inte kunnat hitta någon forskning i ämnet riktad mot fritidshem. Skapandet är ofta en stor del av fritidsverksamheten beroende på hur intresserade pedagogerna är av skapande. Det finns ett par saker som pedagogerna tycker är betydelsefulla när det kommer till skapande, t.ex. pedagogernas förhållningssätt och hur skapande aktiviteterna bör ske, styrda, fria eller i stunden. Pedagogerna i studien är eniga om att det behövs både styrda och fria skapande aktiviteter. I resultatet framgår det att fritidspedagogerna anser skapande vara viktigt i verksamheten men det är även problematiskt på grund av orsaker som t.ex. personalbrist.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 39 p.
Keyword [sv]
Fritidshem, fritidspedagog, skapande, barn, projekt, grundad teori
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-54801OAI: oai:DiVA.org:oru-54801DiVA: diva2:1066572
Subject / course
Pedagogik; Pedagogik
Available from: 2017-01-18 Created: 2017-01-18 Last updated: 2017-10-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 12 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf