oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Det pedagogiska samtalets betydelse för läsutveckling: - En jämförelse mellan Kiwi och Trulle
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I ett barns skriftspråksutveckling är första steget språklig medvetenhet och enligt Taube (2007) börjar den språkliga medvetenheten med det talade språket och samtalet med i ett samspel med en vuxen. Via samtalet får barnet med sig den fonetiska medvetenheten som leder till att barnet som sedan blir elev utvecklar flera steg inom språklig medvetenhet och tillslut blir både en duktig läsare och en duktig skrivare.

Syftet med den här uppsatsen är att se betydelsen av det pedagogiska samtalets betydelse för läsutveckling hos elever. Studien utgår från lärarhandledningen till Kiwi-metoden och lärarhandledningen till Trulle- modellen. Med hjälp av en innehållsanalys har innehållet i lärarhandledning analyserats utifrån hur samtalet framställs och vad metoderna menar att samtalet har för betydelse.

Analysen visar att båda metoderna använder det pedagogiska samtalet som en av framgångsfaktorerna för att lyckas med läsutvecklingen för eleverna, således har samtalet betydelse en oerhörd stor roll i elevernas lärande.

Abstract [en]

Maria Norman (2016). Det pedagogiska samtalets betydels för läsutveckling: En jämförelses mellan Kiwi och Trulle. (The educational significance of the conversation for reading development a comparison between Kiwi and Trulle). Independent Project, Swedish, Independent Project, Specialization in Early Years Teaching and Grades 1-3, Second Cycle, 15 Credits. School of Humanities, Education and Social Sciences.)

In a child´s written language development the first step in linguistic awareness and according to Taube (2007) the beginning of linguistic awareness of the spoken language and the conversation with an adult. Through conversations, the child, who becomes a student, gets the phonetic awareness that leads the student to develops deeper understanding linguistic consciousness and eventually become both a good reader and a good writer.

The purpose of this paper is to see the importance of the educational significance of conversation for literacy development of students. The study is based on the teacher´s guide to Kiwi method and Trulle model, by using a content analysis. The content of teacher’s supervision is analyzed, based on how the conversation is made and what methods says about the significance of the conversation.

The analysis shows that both methods use the educational conversation as one of the success factors for a successful reading development for students. Therefore it shows that the conversation has a tremendous significance role in student learning.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 35
Keywords [en]
Kiwi method, Trulle model, reading development, educational conversation, language
Keywords [sv]
Kiwi-metoden, Trulle- modellen, läsutveckling, pedagogiska samtalet, språklig
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-56181OAI: oai:DiVA.org:oru-56181DiVA, id: diva2:1079090
Subject / course
Svenska språket; Svenska språket
Supervisors
Available from: 2017-03-07 Created: 2017-03-07 Last updated: 2017-10-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 75 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf