oru.sePublikationer
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utbildningens revolutioner: Till studiet av utbildningshistorisk förändring
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences, Örebro University, Sweden. (Utbildning och demokrati)ORCID iD: 0000-0003-3444-952X
Uppsala universitet.
Uppsala universitet.
Uppsala universitet.
Show others and affiliations
2017 (Swedish)Collection (editor) (Other academic)
Abstract [sv]

Ordet revolution avser i allmänhet en omvälvande eller grundläggande förändring som, i jämförelse med långsammare processer, sker under en kortare tid. I utbildningshistoriska sammanhang är ordet revolution användbart eftersom det riktar fokus på de övergripande och omvälvande förändringar som karaktäriserat utbildningsväsendet under de senaste trehundra åren. I vår bok presenteras analyser av ett brett urval av förändringar inom det svenska utbildningsväsendet. Antologin inkluderar kapitel om förändringar i 1800-talets skola och utbildning, däribland införandet av Läsebok för folkskolan, arbetarorganisationers fostran av demokrater, och en kritisk analys av föreställningen om 1800-talets skola som en del av en demokratiseringsprocess. Dessutom ges inblickar i 1900-talets utbildningsrevolutioner med kapitel som ägnar sig åt allt från rökrutans införande, den Nya matematiken, förskolesektorns expansion och 1990-talets utbildningsreformer.Boken har publicerats för att ge en översikt över den omfattande utbildningshistoriska forskningsmiljö som vuxit fram i Uppsala under de senaste tio åren. Den riktar sig till såväl den utbildningshistoriskt intresserade läsaren, som till en bredare historisk och utbildningsvetenskaplig läsekrets.

Place, publisher, year, edition, pages
Uppsala: Uppsala Studies of History and Education (SHED) , 2017. , 269 p.
Series
Utbildningshistoriska meddelanden, ISSN 2000-4168 ; 5
Keyword [sv]
utbildningshistoria
National Category
Pedagogy
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-57049ISBN: 978-91-86701-03-1 (print)OAI: oai:DiVA.org:oru-57049DiVA: diva2:1088383
Available from: 2017-04-12 Created: 2017-04-12 Last updated: 2017-04-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(12950 kB)68 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 12950 kBChecksum SHA-512
62091b23566a98b3c27eb8bf45700a09688abc40b03c3ce1a364b8ad3cabc6fb7fb916bdcdf549002769bc1abd190e1abbc977273784f5d24706d03245e61394
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Westberg, Johannes
By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences, Örebro University, Sweden
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 68 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 699 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf