oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Penna eller tangentbord?: – En litteraturstudie om två verktyg för att skriva anteckningar och dess påverkan på lärande vid anteckningsmoment
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Genom en systematisk litteraturstudie undersöktes pennans och tangentbordets betydelse för lärande genom att a) undersöka huruvida valet av verktyg för att skriva anteckningar kan påverka lärandet vid anteckningsmoment och b) undersöka om det fanns skillnader, och i så fall på vilket sätt, för anteckningsprocesserna beroende på vilket verktyg som användes. Sju vetenskapligt granskade artiklar sammanställdes och analyserades utifrån dessa frågor.Studierna utgick från olika typer av tester för att undersöka lärandet och karaktären för pennans och tangentbordets processer vid antecknande. Resultatet av de sju studierna visade att tester som inte krävde djupare förståelse av innehållet som antecknades påverkades marginellt av vilket verktyg för att skriva anteckningar som användes. Däremot visade resultatet att pennan som verktyg för att skriva anteckningar var att föredra när testerna krävde djupare förståelse för innehållet. Gällande anteckningsprocesserna karaktär konstaterades att de som antecknade på tangentbord antecknade snabbare, med fler ord och mer ordagrant än de som antecknade med penna.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 63
Keywords [sv]
Penna, tangentbord, lärande, antecknande, anteckningsprocess
National Category
Specific Literatures
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-60742OAI: oai:DiVA.org:oru-60742DiVA, id: diva2:1140074
Subject / course
Svenska språket; Svenska språket
Supervisors
Available from: 2017-09-11 Created: 2017-09-11 Last updated: 2017-09-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(481 kB)110 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 481 kBChecksum SHA-512
a64de36c1ce8348bcb316b41ca8e55a27957a723ea74e879433fd0c923fd38f958247a647243e854b2cc06c15999697959fd0c0a1433274e38d41b2acb07e03c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Specific Literatures

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 110 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 67 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf