oru.sePublikationer
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Estetiska aktiviteter i förskolan
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Föreliggande uppsats handlar om förskollärares uppfattningar om estetiska aktiviteter i förskolan. Kvalitativa intervjuer med fyra verksamma pedagoger på tre olika kommunala förskolor genomfördes. Intervjufrågorna handlade om informanternas tankar kring läroplanens mål samt deras tankar om teater/drama, bild/form och musik/rörelse. Samtliga informanter ansåg att de olika delarna i läroplanens formulering kring estetiska aktiviteter är lika viktiga och omöjliga att separera från varandra. I svaren framkom att pedagogerna ser olika konsekvenser av estetiska aktiviteter. Fyra huvudsakliga spår kring hur de ser på estetiska aktiviteter framkom i resultatet; Estetiska aktiviteter för konflikthantering, Estetiska aktiviteter för att främja lärande i matematik, naturvetenskap och rumsuppfattning, Estetiska aktiviteter för att tillvarata barns intresse och engagemang samt Estetiska aktiviteter för att barn ska ha roligt. Förskollärarnas svar diskuteras i relation till läroplanens mål om estetiska aktiviteter samt till tidigare forskning på området. Ett av de mest framträdande resultaten är att informanterna anser att barn lär sig att fungera i grupp genom att delta i estetiska aktiviteter. Min huvudsakliga reflektion kring resultatet av studien är att förskollärare arbetar på olika sätt med estetiska aktiviteter i förskolan samt att det finns stor potential att utforma estetiska aktiviteter för att möjliggöra utveckling och lärande hos barn. Läroplanens formulering kring estetiska aktiviteter skapar stort friutrymme för pedagoger att planera skapande i verksamheten på ett för barnen gynnsamt sätt.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 43 p.
Keyword [sv]
Estetiska aktiviteter i förskolan, teater & drama, bild & form, musik & rörelse
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-60768OAI: oai:DiVA.org:oru-60768DiVA: diva2:1140364
Subject / course
Pedagogik; Pedagogik
Available from: 2017-09-12 Created: 2017-09-12 Last updated: 2017-09-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 21 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf