oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kommunikation och begreppsförståelse: vilken inverkan olika former av kommunikation kan ha för elevernas matematiska begreppsförståelse
Örebro University, School of Science and Technology.
Örebro University, School of Science and Technology.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Communication and conceptual knowledge : the impact different forms of communication may have on pupils' understanding of mathematical concepts (English)
Abstract [no]

Kommunikation sker i alla sociala sammanhang och inom skolans värld är den av betydelse för elevernas kunskapsutveckling. Med en systematisk litteraturstudie var syftet att undersöka vad forskningen säger att den muntliga och skriftliga kommunikationen kan ha för inverkan på elevernas matematiska begreppsförståelse och begreppsanvändning i grundskolan. För att samla in vetenskapligt underlag för detta, användes databasen Web of Science. Resultatet visar att den muntliga kommunikationen används i större utsträckning än den skriftliga. Begreppsförståelsen blir djupare när eleverna kommunicerar med varandra och använder sig av de korrekta begreppen, för då sker ett utbyte av de matematiska idéerna och tankarna. Trots stora klasser och tidspress har resultatet visat att lärare kan använda sig av olika metoder för att främja både kommunikationen och begreppsförståelsen hos eleverna.

Abstract [en]

Communication takes place in all different types of social contexts and in school communication is of importance for the pupils' knowledge development. With a systematic literature review, the purpose was to examine what research says about the impact both oral and written communication could have on pupils' conceptual knowledge and their use of concepts in elementary school. The database Web of Science was used to gather scientific data. The results show that oral communication is used to a greater extent than written. The conceptual knowledge becomes greater when pupils communicate with each other and use the correct concepts – because then an exchange of mathematical ideas and thoughts take place. Despite large classes and time pressure in the classroom, the results have shown that teachers can use different methods to further both the communication and the conceptual knowledge of the pupils.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 70
Keyword [en]
mathematics, oral communication, written communication, conceptual knowledge, mathematical language
Keyword [sv]
matematik, muntlig kommunikation, skriftlig kommunikation, begreppsförståelse, matematiskt språk
National Category
Mathematics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-64613OAI: oai:DiVA.org:oru-64613DiVA, id: diva2:1178345
Subject / course
Mathematics
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-01-29 Created: 2018-01-29 Last updated: 2018-01-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Kommunikation och begreppsförståelse(346 kB)20 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 346 kBChecksum SHA-512
49b0906784e9636781bb9006d0aa490ed498072adb4bbb9664171c825a9b33f28ec47df631de63081b4614f2b6103f4a251d16439c2ece54cfd1037bf725d2a4
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Science and Technology
Mathematics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 20 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 57 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf