Vad är det egentligen som försvinner?: – En komparativ analys av Selma Lagerlöfs Löwensköldska ringen i originalutgåva samt som bearbetad utgåva.
2017 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE credits
Student thesis
Abstract [sv]
Fredrik Rud (2017). Vad är det egentligen som försvinner? – En komparativ analys av Selma Lagerlöfs Löwensköldska ringen i originalutgåva samt som bearbetad utgåva. Självständigt arbete, Svenska, inriktning 4-6. Avancerad nivå, 15 högskolepoäng. Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap.
Syftet med denna studie är att undersöka vad som tagits bort, när Selma Lagerlöfs roman Löwensköldska ringen bearbetats till en lättläst version av Nils-Olof Franzén, samt hur detta kan påverka läsarens läsupplevelse. Målet med studien är att underlätta för lärare när de ska hjälpa elever att välja en roman att läsa, samt att veta hur läsupplevelsen kan påverkas vid valet av en bearbetad roman kontra originalversionen. Analysmetoden är komparativ. De båda versionerna av boken jämförs med varandra. Resultatet visar att det finns stora skillnader i innehållet i böckerna. Det är sju stycken aspekter av originalet som påverkats av bearbetningen, nämligen berättarrösten, förklaringar, beskrivningar, ord, repliker, tankar och karaktäriseringar. Handlingsförloppet förändras dock inte i bearbetningen. Resultatet visar också att läsupplevelsen kan förändras mycket beroende på vilken version av boken läsaren väljer att läsa. I valet av en bearbetad roman kan läsaren få svårare att skapa bilder i huvudet, samt att inlevelse, känslor och stämningen i boken tar stryk.
Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 32
Keywords [sv]
Löwensköldska ringen, Selma Lagerlöf, läsupplevelse, originalversion
National Category
Specific Literatures
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-64920OAI: oai:DiVA.org:oru-64920DiVA, id: diva2:1181369
Subject / course
Svenska språket; Svenska språket
Supervisors
2018-02-082018-02-082018-02-08Bibliographically approved