oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
“Om jag tänker på miljöfrågor tänker jag mest på att planeten dör.”: En studie om hållbarhet och livsval hos unga vuxna
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

The purpose of this thesis is to investigate how young adults relate to the different dimensions of sustainability. To be more precise the subject is to study how young adults reason about future life choices regarding home, work and family to see how the dimensions of sustainability appears and is balanced against each other in the process. The subject is  relevant since young adults stand on the brink of becoming important consuments in a world that demands a transcending into more sustainable ways of living. To fulfill the purpose of the thesis we intend to answer the following questions:

•    What meaning does the young adults give sustainability? •    How does young adults balance and reason regarding their future lifestyles based on the three dimensions of sustainability?

The thesis proceeds from a qualitative research method in the form of semi structured interviews. The treatment of content was based on an abductive method approach combined with an interpretive and constructional approach. This, with the aid from sociological theories, mainly in the form of Siegwart Lindenberg’s theory of social rationality. The conclusion of the study that are drawn, is that sustainability is a concept that to some extent is integrated in the young adults perceptions of their future life choices. The economic dimension tends to be given a preference on the basis that it is deemed as a “key” to sustainable living. The young adults also tends to use ecological motives as an amplifier for non-ecological arguments.

Abstract [sv]

Den här studien syftar till att undersöka hur unga vuxnas förhåller sig till de olika dimensionerna av hållbarhet. Mer specifikt studerar vi hur unga vuxna resonerar inför framtida livsval gällande bostad, arbete och familj för att se hur hållbarhetsbegreppets olika dimensioner uppenbarar sig och vägs mot varandra i dessa resonemang. Frågan är relevant, eftersom unga vuxna står i begrepp att snart bli viktiga konsumenter i en värld som kräver en övergång till mer hållbara levnadssätt. För att uppfylla studiens syfte försöker vi besvara följande frågeställningar:

•    Vilken mening ger de unga vuxna hållbarhet? •    Hur balanserar och resonerar de unga vuxna gällande deras framtida livsval utifrån de tre dimensionerna av hållbar utveckling?

Studien utgår från en kvalitativ undersökningsmetod för insamling av empirisk data i form av semistrukturerade intervjuer. Bearbetningen av dessa utgick från en abduktiv metodansats där materialet behandlades utifrån en tolkande utgångspunkt. Detta med hjälp av sociologiska teorier, främst i form av Siegwart Lindenbergs teori om social rationalitet. Slutsatserna som dras är att hållbarhet är någonting som till viss del integreras i de unga vuxnas syn på framtida livsval. Den ekonomiska dimensionen tenderar att ges företräde eftersom den betraktas av intervjupersonerna som en nyckel för hållbart leverne. De unga vuxna tenderar även att använda ekologiska motiv som ett förstärkande av icke-ekologiska argument.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , p. 49
Keywords [en]
Young adults, social rationality, sustainability, life choices, consumption, meaning.
Keywords [sv]
Unga vuxna, social rationalitet, hållbarhet, livsval, konsumtion, mening.
National Category
Sociology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-65964OAI: oai:DiVA.org:oru-65964DiVA, id: diva2:1192330
Subject / course
Sociologi
Supervisors
Available from: 2018-03-22 Created: 2018-03-22 Last updated: 2018-03-22Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Sociology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 30 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf