oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En idrottslektions inramning En intervju- och observationsstudie av hur idrottslärare hanterar målkommunikation och feedback i samband med inledning och avslutning
Örebro University, School of Health Sciences.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
The framing of a PE lesson An interview and observation study of how PE teachers handle goal communication and feedback in the beginning and the end of the lesson (English)
Abstract [sv]

Sammanfattning

Inledningen och avslutningen är ofta två moment av lektionen som hamnar i skymundan av

innehållet. Idrottsämnet har traditionellt upplevts mer som ett ”göra-ämne” än ett

kunskapsämne. Syftet med studien var att bidra med kunskap om hur idrottslärare motiverar

inledningen och avslutningen av idrottslektioner och vad som kommuniceras till eleverna i

samband med målkommunikation och feedback inom undervisningens inramning. Studien var

av kvalitativ karaktär. Datainsamlingsmetoden som användes för att få fram empirin

innefattade tre intervjuer och nio observationer. Empirin analyserades utifrån Hudsons (2002)

didaktiska triangel och Hatties och Timperleys (2007) feedback-modell. Den didaktiska

triangeln användes för att belysa lärarens relation att guida eleven mot ett visst innehåll.

Feedback-modellen innebar användandet av de tre begreppen feed up, feed back och feed

forward och visade mot vilket innehåll läraren guidar eleverna. Resultatet visade en

ambivalens av hur lärarna ville att lektionen skulle uppbyggd mot hur den praktiskt

genomfördes. Under intervjuerna berättade lärarna att de ville förmedla information om

lektionen samt ge eleverna ett meningsskapande syfte under inledningen. Under avslutningen

ville lärarna återkoppla mot genomförandet och lärandet av lektionen. Dessutom ville lärarna

ge eleverna information om vad som kommer hända under nästa lektion. I praktiken visade

videoobservationerna att aktiviteten tog över och lärandet hamnade i periferi. Inledningen

riktades främst mot att endast informera eleverna om hur lektionen kommer gå till eller ett

syfte med fokus på ett görande. Avslutningen återkopplades mot själva genomförandet av

lektionen och inte mot ett lärande som lärarna förespråkade. Slutsatsen som drogs var att

lärarna ville ha med ett lärande under lektionerna men problematik som tidsbrist,

koncentrationssvårigheter och att ställa bra diskussionsfrågor gjorde det svårt för lärarna.

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keywords [sv]
Idrott och hälsa, Inledning, Avslutning, Målkommunikation, Återkoppling
National Category
Sport and Fitness Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-66086OAI: oai:DiVA.org:oru-66086DiVA, id: diva2:1193291
Subject / course
Sports Science
Supervisors
Examiners
Available from: 2018-03-26 Created: 2018-03-26 Last updated: 2018-03-26Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(949 kB)12 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 949 kBChecksum SHA-512
3137e044bc6013726335ac2bf2c7b7ba4692adf17685906b8a626d3dca2d1ba52b9fc1d3e36ae36d35ad79021d4af566f0fc4b1e48ef0e0e87e5719eeaeec3dc
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health Sciences
Sport and Fitness Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 12 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 75 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf