oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Jämställdhet i grundskolan Historiska perspektiv på lärare och elever med fokus på 1842 till 1930
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna studie är att genom en kvalitativ litteraturstudie genomföra en granskning av

tidigare forskning för att se förändringar i skolans jämställdhet från 1842 till 1930 med vissa

historiska nedslag fram till 2018. Fokus kommer vara att granska skillnaderna mellan flickor

och pojkar i lågstadieåldern (7-9 år) med klasstillhörighet i fokus. Vi kommer även att granska

hur kvinnliga lärares roll har förändrats från 1842 fram tills idag. Frågeställningarna är ” Hur

har den svenska grundskolan förändrats enligt forskningen från 1842 och framåt med avseende

på pojkars och flickors sär- och samskolning?, ”Vilka typer av kunskaper skulle pojkar respektive

flickor få genom skolan?”,

”Vilken betydelse har genus haft i hur läraryrket historiskt har utvecklats?, ”Vilken betydelse

hade klasstillhörighet för både pojkar och flickors skolgång, och läraryrket?”.

Studien är yrkesrelevant då det handlar om att få en bild över jämställdhetens förändring inom

skolan. Studiens huvudsakliga resultat visar att en omfattande förändring har skett, både i

kvinnliga lärares roll samt skillnaderna mellan flickor och pojkar främst beroende på samhällets

utveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 30
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-67615OAI: oai:DiVA.org:oru-67615DiVA, id: diva2:1228984
Subject / course
Civics
Supervisors
Available from: 2018-06-29 Created: 2018-06-29 Last updated: 2018-06-29Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(236 kB)0 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 236 kBChecksum SHA-512
5562ddb6bbafe3d0fc74d29195eeaa290fd2b5ce422aa25ce7b4f23f6b5c32ac44f7bcda17c6dce0db2fbac41946a5f745469aa6390dcf5c2215ea75ccb4e8a2
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf