oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ökad livskvalité för vem? - En litteraturstudie om sociala insatser för barn med autism
Örebro University, School of Law, Psychology and Social Work.
Örebro University, School of Law, Psychology and Social Work.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Tidigare forskning har visat att barn med autism generellt har sämre livskvalité än andra barn, att barn med autism är känsligare för stress samt att diagnosen tar sig olika uttryck hos flickor respektive pojkar. Syftet med denna uppsats är att undersöka vilka sociala insatser för barn med autism som finns beskrivet i forskning och vilka positiva effekter dessa kan ha. Syftet är också att undersöka om dessa sociala insatser förbättrar livskvalitén för barn med autism, samt om forskningen om sociala insatser tar hänsyn till att flickor och pojkar med autism kan ha olika, könsspecifika behov och egenskaper. Uppsatsen tar sin teoretiska utgångspunkt i Bengt Lindströms modell för livskvalité samt ståndpunktsteorin. Totalt inkluderades 18 vetenskapligt granskade artiklar från tre olika databaser i uppsatsen. Sedan gjordes en tematisk analys och de teman som framgick analyserades därefter utifrån den teoretiska ramen. Uppsatsens slutsatser visar att ett flertal olika sociala insatser för barn med autism presenteras inom forskningen och att dessa i huvudsak har positiva effekter för barnen. Insatserna leder bland annat till högre grad av livstillfredsställelse, ökade sociala förmågor samt bättre socialt samspel med omgivningen. De flesta av dessa sociala insatser bidrar även i någon aspekt till en ökad livskvalité för barn med autism. Forskning om dessa insatser tar dock inte hänsyn till könsspecifika skillnader mellan flickor och pojkar, vilket gör det omöjligt att fastställa om insatserna är lika effektiva för flickor som för pojkar.

Place, publisher, year, edition, pages
2018.
Keywords [sv]
autism, barn, behandling, insats, kön, genus, livskvalité, socialt arbete
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-68031OAI: oai:DiVA.org:oru-68031DiVA, id: diva2:1234235
Subject / course
Socialt arbete, (socionomutb)
Available from: 2018-07-24 Created: 2018-07-23 Last updated: 2018-07-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(734 kB)4 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 734 kBChecksum SHA-512
07459622d3cc2600aa7652ddcbbd8eb10f25e86d9b3443537b7ffb5a04a0bc78e8641cb4478edf14011fea8d889510d5302698b4d103cdd9d01d603943f5f3bf
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Law, Psychology and Social Work
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 4 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 18 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf