oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Främjandet av andraspråkselevers språkutveckling i klassrummet – En kvalitativ studie om fyra lärares arbete med andraspråkselever
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2018 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studien undersöker hur lärare beskriver och uppfattar sitt arbetssätt och arbetsmaterial i relation till andraspråkselevers språkinlärning. Den avser också att undersöka hur lärare beskriver modersmålets inkludering i klassrummet. Studien är av en kvalitativ metodansats då vi använder oss av semistrukturerade intervjuer när vi samlar in data. Studien utgår från intervjuer av fyra lärare som arbetar på en mångkulturell skola och resultatet diskuteras i förhållande till det sociokulturella perspektivet samt kognitivt inriktad lärandeteori med fokus på flerspråkighet. Intervjusvaren kategoriseras i följande kategorier: Förutsättningar för språkutveckling, Individualiserad undervisning och Språkinkludering följt av flera underkategorier. Resultatet av intervjuerna visar på att många lärare förespråkar modersmålsinkludering i undervisningen, detta för att främja elevers språkinlärning men också för deras identitetsutveckling. Lärarna anser också att det är viktigt att arbetsmaterial och arbetssätt utformas utifrån elevens språknivå.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 45
Keywords [sv]
Modersmål, andraspråkselever, identitet, språkutveckling, individualiserad undervisning
National Category
Languages and Literature
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-68812OAI: oai:DiVA.org:oru-68812DiVA, id: diva2:1246775
Subject / course
Svenska språket; Svenska språket
Supervisors
Available from: 2018-09-10 Created: 2018-09-10 Last updated: 2018-09-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(958 kB)68 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 958 kBChecksum SHA-512
1d080bd616bdc270dfd71863292432ba29fd5fd7f57fa2c639d86f505597fae4ef8ce552a56d634a1a1970215048f7a5e14d121426f4d47209624618eb2bbc9a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Languages and Literature

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 68 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 117 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf