oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Odlingsaktiviteter – ett sätt att konkretisera utbildning för hållbar utveckling i förskolan Kvalitativ intervju- och observationsstudie
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I denna studie har vi valt att fördjupa oss i förskolans konkreta arbete med utbildning för

hållbar utveckling och hur den kan kopplas till teoretiska aspekter. Studien fokuserar på

odlingsaktiviteter i förskolan. Syftet är att analysera och diskutera hur olika synsätt på hållbar

utveckling kan komma till uttryck i odlingsaktiviteter med förskolebarn. I denna studie

användes kvalitativa datainsamlingsmetoder i form av semistrukturerade intervjuer,

deltagande observationer och informella intervjuer med barn. Vi har intervjuat fem pedagoger

och ungefär femton barn på två olika förskolor. I resultatet framkommer att pedagogerna

uttrycker att deras avsikt med odlingsaktiviteter är att barnen får möjlighet att lära sig var

maten kommer ifrån, att utveckla en lustfylld naturrelation, att ta hand om naturen, att förstå

ekologiska sammanhang och att utveckla odlingskompetens. Det visade sig i samtalen med

barnen, att de har tillägnat sig kunskaper om växters namn och utseende samt hur man gör när

man odlar.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 64
Keywords [sv]
Utbildning för hållbar utveckling, lärande för hållbar utveckling, skolträdgård, förskola, miljöundervisning, utomhuspedagogik.
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-69375OAI: oai:DiVA.org:oru-69375DiVA, id: diva2:1254094
Subject / course
Pedagogik
Available from: 2018-10-08 Created: 2018-10-08 Last updated: 2018-11-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(476 kB)384 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 476 kBChecksum SHA-512
fc3fe34ff60879285914695a4210d04efe6eae33b120e43665af1651664302a8aafa02dfc920c884782380b74a4dd32ba021cf1e32fe14feeac09da25753f68d
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 384 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 183 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf