oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barns sociala interaktioner genom lek. En observations- och intervjustudie om leken i förskolan
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2018 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Tidigare forskning visar tydliga tecken på att barn använder sig av olika tillträdesstrategier

för att söka sig till andra barns samspel och lekar. Syftet med den här studien är att förtydliga

hur barn söker sig till lekar och interagerar med andra barn samt hur stor betydelse det sociala

samspelet har i förskolan. Forskningen kommer även synliggöra pedagogens roll när det

kommer till barn som har svårt att få tillträde till lek. Studien har utspelats på en förskola i en

medelstor svensk stad, där fokuset ligger på den äldre barngruppen. Utifrån Corsaro (1979)

och Tellgrens (2004) tidigare forskningar har vi undersökt barns sätt att söka sig till lek

genom olika strategier. Detta valde vi att undersöka med hjälp av olika forskningsmetoder.

Utifrån ett hermeneutiskt perspektiv valde vi att studera barns lek genom observationer, som

en icke deltagande observatör fick vi då möjligheten att tolka barnens leksituationer på

avstånd utan att påverka barnen. Vi följde upp observationerna med att intervjua pedagogerna

om hur deras roll i förskolan ser ut, med inriktning på forskningsämnet. Intervjuerna med

pedagogerna gav oss en blick i hur barns sociala interaktioner såg ut genom pedagogernas

synsätt och hur de tolkar barnens sociala samspel. Efter intervjuerna och observationerna så

samlades den empiriska datan ihop, detta för att undersökas och besvara studiens

frågeställning. Den empiriska datan delade vi upp i två olika delar där vi sammanfattar olika

sekvenser från observationerna och vilka svar vi fick av pedagogerna i intervjuerna. Efter att

ha verifierat resultatet av den empiriska datan med tidigare forskning så framgick det att barn

använder sig av flertalet olika tillträdesstrategier. Det är genom tillträdesstrategier som

barnen skapar en möjlighet till socialt samspel med andra barn, vilket i sin tur kan leda till att

nya kamratrelationer blir till. Pedagogernas uppgift i dessa situationer är att vara delaktiga

medhjälpare till barn som har problem med sociala samspel, för att motverka att barn blir

uteslutna ur lek.

Place, publisher, year, edition, pages
2018. , p. 49
Keywords [sv]
Leken, barn, tillträdesstrategier, fri lek, sociala interaktioner, samspel
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-69505OAI: oai:DiVA.org:oru-69505DiVA, id: diva2:1255493
Subject / course
Pedagogik
Available from: 2018-10-12 Created: 2018-10-12 Last updated: 2018-11-02Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(317 kB)72 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 317 kBChecksum SHA-512
de7af81c0cb76bd4f241685233e28c1593182714942a05eb563c86025738484d2cc99a3f252575de4364c43a0b13cce6f389932a43607f576f8de854ce30c1ee
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 72 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 114 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf