oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En skola för alla och inkludering: Vad innebär begreppen för pedagoger på en fristående grundskola?
Örebro University, Department of Education.
Örebro University, Department of Education.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna C-uppsats har varit att undersöka vad begreppen en skola för alla och inkludering innebär för pedagoger på en fristående skola, samt hur pedagogerna upplever att skolan arbetar med dessa. Anledningen till att vi ville undersöka detta är att vi uppfattar att det finns olika innebörder i begreppen, och vi var nyfikna på vilka olika betydelser dessa begrepp har hos verksamma pedagoger på en fristående skola.

För att uppfylla vårt syfte har vi använt oss av intervju som forskningsmetod. Vi har intervjuat fem pedagoger på en fristående grundskola. Skolan valdes ut slumpmässigt och pedagogerna likaså.

Utifrån resultatet från intervjuerna kan vi konstatera att pedagogernas uppfattningar kring en skola för alla är liknande, men skiljer sig åt i vissa detaljer. Inkluderingsbegreppet skiljde sig mer åt i pedagogernas beskrivningar. När det gällde arbetet med en skola för alla och inkludering visar resultatet att samtliga pedagoger är överens om att eleverna i första hand ska vara med i undervisningen i klassen. En del pedagoger menar dock att i vissa fall finns andra alternativ.

Place, publisher, year, edition, pages
2007. , p. 40
Keywords [sv]
En skola för alla, Inkludering
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-1036OAI: oai:DiVA.org:oru-1036DiVA, id: diva2:134567
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2007-03-12 Created: 2007-03-12 Last updated: 2017-10-18

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 112 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf