oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kampkonst i skolan: En systematisk litteraturstudie om vilket lärandeinnehåll och vilka hälsoaspekter som kampkonst kan innefatta för idrott och hälsa
Örebro University, School of Health Sciences.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Intresset för kampkonst influerade aktiviteter har ökat hos svenska skolungdomar. Dock visar forskning att en stor andel lärare i ämnet idrott & hälsa saknar kunskap om kampkonst, vilket har medfört att få känner sig bekväma att undervisa om det. I denna litteraturstudie kommer kampkonst diskuteras i relation till vilket pedagogiskt lärandeinnehåll, vilka lärandeprocesser och hälsoaspekter det erbjuder såväl som hur det kan organiseras i skolpraktiken. Genom att söka brett i flera databaser om kampkonst och använda både fritextsökning och avancerad sökning har flera vetenskapliga artiklar av relevans hittats. Forskning visar att kampkonst inte enbart handlar om fysiska aspekter som hand- och fottekniker utan även har ett rikt lärandeinnehåll av fysiska, mentala, sociala och kulturella aspekter som kan anses ha bäring mot idrott & hälsas centrala innehåll och kunskapskrav. Studiens huvudsakliga bidrag kan tillhandahålla idrottslärare med verktyg till att skapa goda förutsättningar för en vidare tillämpning av kamp-konst influerade aktiviteter i praktiken och därigenom tillgodose elevernas växande intresse gällande kampkonst. Följande slutsatser har kunnat dras av studien: 1) kampkonst erbjuder ett rikt lärandeinnehåll med flera dokumenterade hälsoeffekter som kan kopplas till idrott & hälsas centrala innehåll och kunskapskrav, 2) kampkonstens lärandeinnehåll inbegriper en träningskultur som omfattas av principer och regler, samt en lära om respekt för sina medmänniskor och självkontroll vilket kan anses bidra till ett livslångt lärande, 3) forskning visar på flera intressanta undervisningsmetoder som är kompatibla med idrottsundervisning för skolungdomar. Till exempel digitala verktyg och TGFU- metoden.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 55
Keywords [sv]
Kampkonst, pedagogik, lärandeinnehåll, lärandeprocesser, hälsa
National Category
Medical and Health Sciences Sport and Fitness Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-76203OAI: oai:DiVA.org:oru-76203DiVA, id: diva2:1350043
Subject / course
Sports Science
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-09-10 Created: 2019-09-10 Last updated: 2019-09-10Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(477 kB)13 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 477 kBChecksum SHA-512
d9520dcf48286ced8a21ab57c63087ba9983e6048101e523c1f51a5742d2ec0efc91c008e1fe7ec22f7c4174a74cb2ce5ebd48295b9517782b27f0e565221512
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health Sciences
Medical and Health SciencesSport and Fitness Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 13 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 145 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf