oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares metoder för lärande i den individualiserade skolan
Örebro University, Department of Education.
Örebro University, Department of Education.
2005 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna uppsats behandlar hur skolan gått från att vara kollektivistisk till att bli individanpassad. En historisk redogörelse ges över styrningsskiftet, för att sedan gå in på vad som sker i klassrummet; lärandet. Som grund för studien ligger en kvalitativ undersökning i form av intervjuer, där redovisas sex verksamma lärares arbetssätt i vad som idag skall vara en individualiserad skola.

Place, publisher, year, edition, pages
2005. , p. 45
Keywords [en]
Education
Keywords [sv]
Pedagogik, Lärande
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-166OAI: oai:DiVA.org:oru-166DiVA, id: diva2:135288
Presentation
2005-07-08
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2005-08-08 Created: 2005-08-08 Last updated: 2017-10-18

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 84 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf