Vårt syfte med denna uppsats är att undersöka skillnader i hur föräldrar med barn i olika åldrar ser på samverkan. Som grund för uppsatsen har vi använt tidigare forskning och litteratur som skildrar föräldrars syn på samverkan. Vi har sedan utgått från en kvantitativ ansats med karaktär av en fallstudie och genomfört en enkätundersökning med 79 föräldrar. Undersökningen riktade sig till föräldrar i två grundskolor med barn i årskurserna 1 och 3 samt 7 och 9.