oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Hur lärare i idrott och hälsa beskriver friluftsliv
Örebro University, Department of Education.
Örebro University, Department of Education.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

C-uppsatsen behandlar området friluftsliv inom ämnet idrott och hälsa. Syftet med uppsatsen är att, utifrån talet om friluftsliv som mål och medel, belysa hur lärare i ämnet idrott och hälsa i grundskolans senare år beskriver friluftsliv.

Fyra frågeställningar används för att uppfylla syftet, dessa är:

• Hur beskriver läraren sina erfarenheter av friluftsliv?

• Hur beskriver läraren sin undervisning i friluftsliv?

• Hur definierar läraren begreppet friluftsliv?

• Hur tolkar läraren kursplanen i idrott och hälsa beträffande friluftsliv?

I bakgrunden redogörs för hur begreppet friluftsliv kan definieras, hur friluftslivets utveckling har sett ut i Sverige under 1900-talet, utvecklingen i skolan under 1900-talet, kursplanen i idrott och hälsa i grundskolans senare år, friluftsliv i dagens skola och forskning om friluftsliv i idrott och hälsa. Efter det följer en redogörelse för uppsatsens två teoretiska utgångspunkter, dvs. Deweys och Sandells tal om mål och medel samt Bourdieus habitusbegrepp.

För att besvara våra frågeställningar genomfördes intervjuer med fyra lärare i idrott och hälsa. Intervjufrågorna behandlade lärarnas syn på begreppet friluftsliv både privat och i deras yrkesroll.

Studien visar att lärare i ämnet idrott och hälsa tolkar att begreppet friluftsliv är någonting som bedrivs utomhus och innefattar en upplevelse eller en aktivitet som är ett mål i sig. Det finns även tillfällen då friluftslivet ses som ett medel för att nå ett mål. Dessutom anser lärarna att friluftsliv är någonting som inte sammankopplas med prestation eller tävling.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , p. 53
Keyword [sv]
Friluftsliv
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-1874ISRN: ORU-PED/PDI-C--08/0058--SEOAI: oai:DiVA.org:oru-1874DiVA, id: diva2:135589
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2008-02-27 Created: 2008-02-27 Last updated: 2017-10-18

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 109 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf