Vision eller tradition - vad styr innehållet i läroböcker i litteraturhistoria?: En textanalys angående internationalisering och kulturell mångfald 2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis

Abstract [sv]

I denna uppsats undersöks förhållandet mellan formulerings- och realiseringsarenan, vad det gäller innebörden av begreppen internationalisering och kulturell mångfald.

Styrdokumenten jämförs, utifrån kringliggande texter, med innehållet i tre aktuella läroböcker i litteraturhistoria för gymnasiet.

Place, publisher, year, edition, pages

2006. , p. 41

Keywords [sv]

läroböcker, litteraturhistoria, formuleringsarenan, realiseringsarenan, gymnasiet, internationalisering, kulturell mångfald, mångkulturalitet, styrdokument

National Category

Pedagogy

Identifiers

URN: urn:nbn:se:oru:diva-239OAI: oai:DiVA.org:oru-239DiVA, id: diva2:136185

Uppsok

samhälle/juridik

Supervisors

Examiners

Available from: 2006-01-26 Created: 2006-01-26 Last updated: 2017-10-18

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation

Department of Education

On the subject

Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 109 hits