oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att knäcka koden som skapande aktör: En studie om vad man kan lära sig genom bild
Örebro University, Department of Education.
Örebro University, Department of Education.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna C-uppsats har varit att undersöka synen på bildämnets betydelse hos ett antal lärare som undervisar i bild samt att utveckla kunskap om vad man kan lära sig genom bild. För att uppnå syftet har vi studerat aktuell forskning, tidigare och nuvarande styrdokument samt genomfört intervjuer med lärare. Utifrån litteraturstudien skapade vi, med inspiration av Douglas A. Roberts, kunskapsemfaser gällande bildämnet som också kunde utvecklas i intervjuresultatet. Dessa kunskapsemfaser visade tydligt på bildämnets mångtydiga innebörd och stora möjlighet till utvecklande av olika kunskaper. Bildämnet får betydelse för elevens egen utveckling och dennes rättighet till att vara en samhällsdeltagare. Bildämnet medför också att eleven knäcker koden till att bli en skapande aktör. Vår intervjustudie visar på att de flesta av lärarna är insatta i vad bildämnet omfattar, men att det i vissa fall finns oklarheter gällande vad bildämnet egentligen innebär och att en prioritering gällande kompetenta bildlärare borde göras.

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , p. 36
Keywords [sv]
Bildämnet
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-256OAI: oai:DiVA.org:oru-256DiVA, id: diva2:136399
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2006-01-31 Created: 2006-01-31 Last updated: 2017-10-18

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 164 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf