oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Arbetsmarknadens krav på blivande personalspecialister
Örebro University, Department of Education.
Örebro University, Department of Education.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning

Som student upplever man ofta under utbildningens gång att utbildningen har för mycket teoretiska kunskaper och saknar de praktiska bitarna. Men hur upplever arbetsgivarna PA-programmet, anser de att de kunskaperna som studenterna införskaffar sig under utbildningens gång är tillräckliga eller efterfrågar de andra meriter, i så fall vilka? Vårt syfte med uppsatsen är att undersöka om den formella utbildningen i vårt fall PA-programmet stämmer överens med arbetsmarknadens önskemål, samt att undersöka vilka ytterligare krav som ställs på en personalspecialist. Uppsatsens frågeställning är: Stämmer den formella utbildningen av personalvetare överens med de önskemål och krav som kommer att ställas på de blivande personalspecialisterna på arbetsmarknaden? För att uppnå vårt syfte och besvara frågeställningen gjordes en kvalitativ undersökning. Vi såg detta som en fördel eftersom vi ville nå en djupare insikt genom att träffa och intervjua verksamma personalspecialister. Vi valde att göra sex intervjuer med personalspecialister från både offentlig och privat sektor. I den teoretiska referensramen redogjorde vi för begreppen kompetens, kvalifikation, yrkeskunnande, social kompetens samt erfarenhet. Dessa begrepp användes för att kunna relatera vårt empiriska material. Resultatet visade att den formella utbildningen i hög grad stämmer överens med och efterfrågas av arbetsgivarna. Respondenterna ansåg att om man skulle se till den formella kompetensen så skulle de i första hand anställa någon som hade en PA-utbildning. De ansåg också att PA-utbildningen har en bra bredd. Resultatet visade även att det finns vissa brister i utbildningen att det saknas praktiska delmoment och att det inte finns någon direkt koppling mellan teori och praktik. Även sådana ämnen som ledarskapsutveckling, konflikthantering, ekonomi och mer fördjupade kunskaper i arbetsrätt efterfrågades av respondenterna. Undersökningen visade också att alla respondenter ställde höga krav på arbetslivserfarenhet inom personalområdet. Det ställdes även krav på den sociala kompetensen, respondenterna ansåg att personalarbetet mycket handlar om att kunna arbeta med människor. Det krävs respekt, förmåga att lyssna och att kunna kommunicera rakt och tydligt. Avslutningsvis diskuterades resultatet och fortsatt forskning föreslås.

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , p. 37
Keywords [sv]
Kompetens, erfarenhet, social kompetens, personalspecialist
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-265OAI: oai:DiVA.org:oru-265DiVA, id: diva2:136518
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2006-02-02 Created: 2006-02-02 Last updated: 2017-10-18

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 272 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf