oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bildämnet som öppnare av en demokratisk samtalsmiljö: Bildämnets funktion som enskilt ämne och i ett ämnesövergripande arbete
Örebro University, School of Music, Theatre and Art.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Författare: Hanna Arneman

Titel: Bildämnet som öppnare av en demokratisk samtalsmiljö - Bildämnets funktion som enskilt ämne och i ett ämnesövergripande arbete.

Title in English: Arts as means to create a democratic conversation environment - The function of arts as an individual subject and in interdisciplinary work.

C-uppsats i bild, Musikhögskolan vid Örebro universitet, 2006.

Syftet med denna studie är att genom jämförande litteraturstudier tydliggöra bildämnets innehåll och funktion som enskilt ämne och i ett ämnesövergripande arbete. Samtidigt ska bildämnet belysas som ett arbetssätt som kan öppna för ett demokratiskt samtalsklimat. Följande frågeställningar utreds i studien

 Vad är bildämnets innehåll och funktion?

 Hur kan bildämnets innehåll och funktion appliceras på övriga ämnen i skolan?

 Hur kan bildämnet fungera som startskottet för ett demokratiskt samtalsklimat?

Studien ska ses ur ett grundskoleperspektiv, de lägre åldrarna, detta på grund av att det är lättare att visa på ett helhetsperspektiv här, eftersom eleverna oftast har en och samma lärare genom skoldagen.

I studien kommer ett avsnitt, om demokratiskt samtalsklimat, som innefattas av ett historiskt perspektiv på skolan och det deliberativa samtalet, Deweys centrala tankegångar och dess bärkraft idag, det deliberativa samtalet som värdegrund, sociokulturell teori och det flerstämmiga klassrummet.

Ett andra avsnitt i studien belyser, om bildämnet, där det aktiva seendet tas upp, bildprocessen, reflektioner på en bildproduktion, före, under och efter och bildens material och teknik.

Bildämnets innehåll har funktionen att den visar på ett arbetssätt som belyser vikten av att ta bildämnet på allvar som enskilt ämne och vidare över ämnesgränserna. Detta arbetssätt med bland annat processen och utgångspunkten i elevers erfarenheter är viktiga verktyg oavsett ämne. Arbetssättet främjar också utvecklandet av ett demokratiskt samtalsklimat, där ledorden är delaktighet och allas rätt till att få yttra sig i ett klimat fyllt av tolerans.

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , p. 37
Keywords [sv]
Demokratisk samtalsmiljö, bildämnet
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-277OAI: oai:DiVA.org:oru-277DiVA, id: diva2:136607
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2006-02-07 Created: 2006-02-07 Last updated: 2017-10-18

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
School of Music, Theatre and Art
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 282 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf