oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Informellt lärande i arbetslivet?: en textanalys om informellt lärande
Örebro University, Department of Education.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Denna uppsats handlar om begreppet informellt lärande sett ur ett arbetslivsperspektiv. Mitt syfte är att undersöka hur det informella lärandet i arbetslivet beskrivs av två stora aktörer på svensk arbetsmarknad, LO och Svenskt Näringsliv. Mina två frågeställningar i uppsatsen handlar om hur det informella lärandet beskrivs hos organisationerna LO och Svenskt Näringsliv. För att besvara dessa frågor har jag gjort en textanalys av två rapporter skrivna av dessa två organisationer. För mitt syfte finner jag begreppet lärande betydelsefullt och jag inleder därför min bakgrund med att se närmare på detta begrepp. Hur kan lärande definieras? Utgångspunkten i denna uppsats är ett sociokulturellt synsätt på lärande vilket bland annat innebär att lärande är något som människan inte kan undvika. Lärande sker ständigt och överallt. Begreppet lärande delar jag sedan upp i dimensionerna informellt, formellt och icke-formellt lärande. Jag går sedan vidare med att beskriva metoden textanalys, som används i denna uppsats. Den analysmodell jag arbetat med fokuserar på textens kontext och struktur. Därefter presenteras mitt resultat där texterna analyseras enligt modellen med texternas kontext och den ideationella strukturen i fokus. I mitt resultat finner jag att både LO och Svenskt Näringsliv beskriver det informella lärandet i arbetslivet som något positivt. Dock används andra begrepp för att beskriva detta lärande. I rapporten från Svenskt Näringsliv skrivs om lärandet inom ramen för det dagliga arbetet och i rapporten från LO skrivs bland annat om lärande i arbetet och ett kunskapsinhämtande arbete. När det gäller LO finner jag dock en kluven inställning till det informella lärandet då man i rapporten inte nämner något om det informella lärandet när det gäller konkreta arbetsområden eller policytexter. Svenskt Näringsliv däremot är i in rapport odelat positiva till det informella lärandet i arbetslivet och kopplar det till företagens möjlighet att konkurrera och växa. I rapporten från LO ses behovet av detta lärande ur individens perspektiv och i rapporten från Svenskt Näringsliv ses samma behov ur förtagens perspektiv. Uppsatsen avslutas med en diskussion kring resultatet och förslag på frågeställningar för vidare forskning.

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , p. 42
Keywords [sv]
pedagogik, informellt lärande, arbetslivet
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-353OAI: oai:DiVA.org:oru-353DiVA, id: diva2:136693
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2006-03-02 Created: 2006-03-02 Last updated: 2017-10-18

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 417 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf