oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Behöver föräldrar som har barn med Aspergers syndrom stödinsatser?: en deskriptiv studie
Örebro University, Department of Behavioural, Social and Legal Sciences.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [en]

DOES PARENTS WITH CHILDREN WITH ASPERGER’S SYNDROME NEED SUPPLEMENTARY ASSISTANCE?

- a descriptive study

Author: Renate Härkönen

Tutor: Björn Johansson

Asperger’s syndrome (As) is a neuropsychiatric handicap distinguished by difficulties in social interaction. Even so, this syndrome is not automatically handicapping, but is affected by the individual’s general situation and the surrounding’s capacity to adjust. A child with As has difficulty adjusting to changes or mistakes and acquires assistance in creating alternative strategies as well as viewing situations from different perspectives.

The purpose of this essay was to examine the need of various supplementary aids for parents with children diagnosed with Asperberg’s syndrome by complementing earlier research whit a poll, as well as discuss what flaws these aids have. The essay focuses on what need the families have of supplementary aid and what kind of aid they have been offered.

The essay has a descriptive approach, since the lack of useful poll replays. Focus of the study was changed to a more descriptive study- where the qualitative literature study is discussed together with the poll results- so that all the negative consequence where minimized.

The National Board of Health and Welfare has made a survey (2002-2003), which shows there are flaws in the availability of aid for children and youths with a physical handicap. Four out of ten parents experienced the aid as insufficient. Children with neuropsychiatric handicaps seemed to be particularly exposed. Almost half of the families stated they lacked information of the county council’s efforts. An alarming amount of parents are forced to act independently as the demanding party of the habilitating efforts they supposedly have the right to.

The result shows that even though the aim of the Habiliation -which is to support the child and it’s family through various efforts-, and LSS (1993: 387), which shall guarantee individuals with lasting handicaps good living standards, it is found difficult for the parents to navigate in the jungle of aids and assistance and to determine their rights.

Abstract [sv]

Sammanfattning

BEHÖVER FÖRÄLDRAR SOM HAR BARN MED ASPERGERS SYNDROM STÖDINSATSER?

- en deskriptiv studie

Författare: Renate Härkönen

Handledare: Björn Johansson

Aspergers syndrom (As) är ett neuropsykiatriskt funktionshinder som kännetecknas av svårigheter i social interaktion. Trots detta är syndromet inte automatiskt handikappande, utan påverkas av individens totala livssituation och omgivningens förmåga till anpassning. Barnet som har As har svårt att anpassa sig till förändringar eller misstag och behöver hjälp med att skapa alternativa strategier samt i att se situationer ur flera perspektiv.

Uppsatsens syfte var att undersöka behovet av olika stödinsatser för föräldrar med barn som har diagnosen Aspergers syndrom med hjälp av tidigare forskning som kompletteras av en enkätstudie, samt att utifrån dessa mönster diskutera vilka brister befintliga insatser rymmer. Frågeställningarna i uppsatsen fokuserade på vilket behov av stödinsatser familjerna var och i vilken typ av insatser har de blivit erbjudna.

I uppsatsen har en deskriptiv ansats använts, eftersom enkäten hade så stort bortfall. För att minimera de negativa följderna förändrades fokusen mot en mera deskriptiv studie, där den kvalitativa litteraturstudien analyserades tillsammans med enkätundersöknings resultat.

Socialstyrelsens har gjort en kartläggning (2002-2003) som visar att det finns brister i tillgängligheten för barn och ungdomar med funktionshinder. Fyra av tio föräldrar upplevde stödet som otillfredsställande. Barn med neuropsykiatriska funktionshinder verkade vara speciellt utsatta. Nästan hälften av familjerna angav sig sakna information om landstingets insatser.

Alarmerande många föräldrar får själva agera drivande för att få ta del av de habiliteringsinsatserna som de egentligen har rätt till.

Resultatet tyder på att trots Habiliteringens uppdrag -som är att stödja barnet och dens familj genom olika insatser- och LSS (1993: 387) som ska tillförsäkra personer med varaktiga funktionshinder goda levnadsvillkor, är det svårt för föräldrarna att orientera sig i insatsdjungeln och ta reda på sina rättigheter.

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , p. 29
Keywords [sv]
aspergers syndrome, föräldrar
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-423ISRN: ORU-BSR/SA-C--06/0062--SEOAI: oai:DiVA.org:oru-423DiVA, id: diva2:136788
Presentation
2006-02-16, L 153, Örebro Universitet, Fakultetsgatan 1, Örebro, 08:15
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2006-04-05 Created: 2006-04-05 Last updated: 2017-10-18

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Behavioural, Social and Legal Sciences
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 2394 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf