oru.sePublikationer
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Girls' and boys' pathways to norm-breaking behavior: A critical review of an old issue
Örebro University, Department of Behavioural, Social and Legal Sciences.
Örebro University, Department of Behavioural, Social and Legal Sciences.
2006 (English)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

ÖREBRO UNIVERSITET

Institutionen för beteende-, social och rättsvetenskap

Socionomprogrammet, C-uppsats, socialt arbete 41-60 p

Höstterminen 2005

Åsa Magnusson & Lina Nyqvist

Flickors och pojkars vägar in i normbrytande beteende: En kritisk litteraturstudie av ett omdiskuterat fenomen

Sammanfattning

Ungdomar har i alla tider engagerat sig i normbrytande beteende och de har visat sig vara den mest kriminellt aktiva gruppen i samhället. Studiens syfte är att undersöka flickors och pojkars vägar in i ett normbrytande beteende med fokus på relationer, samt att utröna hur diskussionen om könsspecifik behandling gestaltas i forskning. Syftet innefattar även att kritiskt granska framkomna resultat utifrån feministisk teori. Studiens metod bygger på en litteraturstudie i form av tre genomgående teman: vägar in i normbrytande beteende, interpersonella relationer och könsspecifik behandling som i resultatet är redovisade var för sig. I diskussionen förs ett resonemang kring resultaten där de kopplas samman med feministisk teori och teorin om sociala band. Studiens viktigaste resultat är att vägen till ett normbrytande beteende är en komplex process där många olika faktorer påverkar huruvida ett normbrytande beteende utvecklas eller ej. Interpersonella relationer har stort inflytande på ungdomars utveckling. Relationerna verkar inte påverka flickor och pojkar på samma sätt, vilket är en följd av att flickor och pojkar uppfostras olika beroende på biologiskt kön. Dessa könsskillnader avspeglar sig även i könsspecifik behandling. Behandling tycks i allmänhet baseras på könsstereotypa föreställningar vilket ingetdera av könen verkar gynnas av.

Nyckelord: ungdom, genusteori, normbrytande beteende, interpersonella relationer

Abstract [en]

ÖREBRO UNIVERSITY

Department of Behavioral, Social and Legal Sciences

Education of Social Work, C-thesis in Social Work, 41-60p

Fall Semester 2005

Åsa Magnusson & Lina Nyqvist

Girls’ and boys’ pathways to norm-breaking behavior: A critical review of an old issue

ABSTRACT

Historically, youths have always been engaged in norm-breaking behavior (NBB), with adolescents being the most criminal active group in society. The behavior, however, seems to differ in aspects of gender. This study investigates the pathways to NBB, emphasizing the influence of interpersonal relationships. The aim is also to examine what characterizes gender-specific treatment in literature, and furthermore to bring a critical feminist view on reviewed research results. The study is based on a literature review design to enable a whole picture of the topic. In the review different pathways to NBB is described, followed by the role of interpersonal relationships and characteristics of gender specific treatment. In essence, evidence seems to show that the pathway to NBB is a process where several different factors contribute jointly in shaping such behavior. However, interpersonal relationships seem to play an important role in influencing the behavior of the adolescent, though the influence appears to differ in aspects of gender due to the socialization process where girls and boys are brought up differently, which in turn is reflected in gender-specific treatment. Research indicates that treatment in general is based on stereotyped gender assumptions, which might be disadvantageous for both girls and boys.

Keywords: juvenile, gender theory, norm-breaking behavior, interpersonal relationships

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , 30 p.
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-480ISRN: ORU-BSR/SA-C--06/0033--SEOAI: oai:DiVA.org:oru-480DiVA: diva2:136863
Presentation
2006-01-11, L159, Långhuset, Fakultetsgatan 1, Örebro, 09:15
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2006-05-22 Created: 2006-05-22

Open Access in DiVA

fulltext(140 kB)1402 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 140 kBChecksum MD5
299a3214bdec95dfda46bb1f4c2d159efc3d933ee7ef788b5de7f669ff3abdcad3d5c0e5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Behavioural, Social and Legal Sciences
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1402 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 979 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf