oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Dialogisk undervisning: potential och förutsättningar
Örebro University, Department of Education.
Örebro University, Department of Education.
Örebro University, Department of Education.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna C-uppsats i pedagogik med didaktisk inriktning har varit att problematisera den dialogiska undervisningen potential och förutsättningar. Vi har undersökt vilken potential detta arbetssätt har för att som lärare uppfylla såväl sitt kunskapsutvecklande- som demokratifostrande uppdrag samt vilka förutsättningar som finns i skolan för att som lärare jobba på det här sättet.

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , p. 40
Keywords [sv]
dialog, samtal, undervisning, kunskapsutveckling, demokratifostran
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-497OAI: oai:DiVA.org:oru-497DiVA, id: diva2:136879
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2006-06-08 Created: 2006-06-08 Last updated: 2017-10-18

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 74 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf