oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Skynda hela tiden": -en kvalitativ studie om barns stress
Örebro University, Department of Behavioural, Social and Legal Sciences.
Örebro University, Department of Behavioural, Social and Legal Sciences.
Örebro University, Department of Behavioural, Social and Legal Sciences.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning

Titel: ”skynda hela tiden”

En kvalitativ studie om barns stress.

Författare: Maria Bilow

Lisbeth Larsson

Erica Myrtorp

Handledare: Elinor Brunnberg

Syftet med denna studie var att undersöka barns tankar kring negativ stress. Vi har valt att fokusera på könsskillnader när det gäller barn och stress. Syftet innefattade även hur barn påverkas, vad det finns för stressande faktorer och hur de hanterar stress. Syftet har brutits ned i följande fem frågeställningar; (i) Upplever barn att de är stressade? (ii) Finns det någon skillnad i vad som stressar pojkar respektive flickor? (iii) Hur beskriver barnen att de påverkas av stress? (iiii) Vad finns det för stressande faktorer runt barnen? (iiiii) Vad gör barnen för att hantera sin stress? Metodvalet var kvalitativt och bygger på fokusgrupps-intervjuer. Sex pojkar och fyra flickor intervjuades. Barnen delades in i grupp efter sitt kön. Vi var intresserade av barns egna erfarenheter och upplevelser av stress, därför valde vi att intervjua barn. Genom detta fick de möjlighet att själva komma till tals. Resultatet visade att barnen har upplevt stress. Vissa skillnader sågs mellan pojkar och flickor när det gäller stress. Skillnaderna var bland annat hur de beskrev att de minskar och hanterar sin stress. Pojkarna och flickorna beskrev ett flertal fysiska symtom. Barnen beskrev olika faktorer som stressade dem. De förmedlade olika sätt att hantera sin egen och andras stress. Resultatet visade också vissa likheter mellan pojkar och flickor, bland annat deras inställning till regler. Den sociala interaktionen i grupperna studerades vid bearbetningen av det empiriska materialet. Våra tolkningsramar är könsrollsteorin, symbolisk interaktionism och coping. Vår slutsats är att barnen upplever stress, att de påverkas av andra stressade i sin omgivning och att vissa skillnader finns mellan pojkar och flickor vid stress. Vi anser att studien har uppnått validitet och reliabilitet.

Nyckelord: Barn, flicka, pojke, stress, stressorer

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , p. 28
Keywords [sv]
Barn, pojke, flicka, stress, stressorer
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-709ISRN: ORU-BSR/SA-C--06/0093--SEOAI: oai:DiVA.org:oru-709DiVA, id: diva2:137151
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2006-10-23 Created: 2006-10-23 Last updated: 2017-10-18

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Behavioural, Social and Legal Sciences
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 168 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf