oru.sePublikationer
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Talutrymmets fördelning i den offentliga kommunikationen i klassrummet
Örebro University, Department of Education.
Örebro University, Department of Education.
2007 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Sammanfattning

Syftet med vår C-uppsats är att få kunskap om hur talutrymmet fördelas i klassrummet, vilka

elever som kommer till tals och vad de kommer till tals om. Vi var även intresserade av att

jämföra vårt undersökningsresultat med lärares egna uppfattningar om hur det förhåller sig

med talutrymmet i klassrummet.

Vårt fokus har legat på att studera hur det förhåller sig med elevernas talutrymme i den offentliga

kommunikationen i klassrummet, därför har vi använt observation som vår huvudsakliga

forskningsmetod. För att ta reda på lärarens egna uppfattningar om talutrymmet vid det observerade

tillfället, genomförde vi korta intervjuer direkt efter observationstillfället. Vår studie

har vi genomfört i tre klasser i skolår 2 vid sammanlagt sex tillfällen.

Våra resultat av observationer och intervjuer stämmer till viss del överens med tidigare forskning

på området. Pojkar dominerar den offentliga klassrumskommunikationen till större del

än flickor, men det är bara ett fåtal av pojkarna som har stort talutrymme. Våra resultat visar

också att lärare ofta är omedvetna om att pojkar tar så stort talutrymme som de gör. En aspekt

som vi fann anmärkningsvärd var att det fanns ett flertal elever som inte kom till tals alls i den

offentliga kommunikationen under de tillfällen vi observerade klasserna.

Place, publisher, year, edition, pages
2007. , 50 p.
Keyword [sv]
Pedagogik, kommunikation, samtal, genus, talutrymme, offentlig kommunikation
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-850OAI: oai:DiVA.org:oru-850DiVA: diva2:137352
Uppsok
samhälle/juridik
Supervisors
Examiners
Available from: 2007-01-22 Created: 2007-01-22

Open Access in DiVA

fulltext(221 kB)1547 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 221 kBChecksum MD5
6b852d4fa3316491960df0dbaec945b0e285370ca268da8ef58fbc78431f1a8857a2af90
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Education
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 1547 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 1406 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf