oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Flickors och pojkars skolgång i slutet av 1800-talet i Glanshammars kommun: En undersökning om likheter och skillnader mellan flickors och pojkars skolgång
Örebro University, Department of Humanities.
2006 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

1800-talet betecknas som en tid då utbildningens utveckling tog fart, inte minst att Sverige fick sin första folkskolestadga år 1842. Detta var inget självklart beslut och absolut inget som var lätt att förverkliga, speciellt på landsbygden. Där mötte man stort motstånd i form av föräldrarna. De ansåg att skolan inte skulle hjälpa barnen med försörjningen och tyckte att barnen istället förlorade tid, den som skulle gå till arbetet hemma på gården. Forskningen har visat hur närvaron respektive frånvaron har bland annat påverkats av vädret, speciellt på landsbygden där många barn saknade varma kläder och valde istället att under den kallare årstiden stanna hemma.

Syftet med uppsatsen har varit att undersöka effekterna av 1842 års folkskolstadga för undervisningen i landsortskommunen Glanshammar samt ta reda på ifall undervisningen skiljde sig åt mellan pojkar och flickor, i så fall hur. Jag har också undersökt betygsfördelningen mellan pojkar och flickor i de olika åldersklasserna. Undersökningen behandlar tidsperioden 1875/76 samt 1885.

Undersökningen har visat att närvaron ökat under vårterminen och hur eleverna saknar betyg i vissa ämnen, framförallt sång och gymnastik. Dessa ämnen kanske ansågs vara mindre viktiga för barnens utbildning. Vidare har undersökningen baserat sig på betygsfördelningen mellan pojkar och flickor i de olika undervisningsämnena och visar hur i några ämnen, bland annat geometri pojkar har bättre betyg i. Betygen B och C är de mest populäraste att få, både bland flickor och bland pojkar.

Place, publisher, year, edition, pages
2006. , p. 33
Keyword [sv]
historia, folkskola, genus
National Category
History
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-872ISRN: ORU-HUM/HIS-C--07/0001--SEOAI: oai:DiVA.org:oru-872DiVA, id: diva2:137389
Uppsok
humaniora/teologi
Supervisors
Examiners
Available from: 2007-01-26 Created: 2007-01-26 Last updated: 2017-10-18

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

By organisation
Department of Humanities
History

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 146 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf