oru.sePublikationer
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Skolans kunskaps- och demokratiuppdrag: En jämförande studie av två lärarkategorier
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
Örebro University, School of Humanities, Education and Social Sciences.
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Den svenska skolan och dess undervisning har beskrivits som en ”flumskola”, där kunskaper fått stå tillbaka för strävan att utbilda demokratiska medborgare. Detta samtidigt som lärande diskuterats utifrån att en demokratisk förankring i elevers lärande kan leda till fördjupade kunskaper. Inom olika ämnesområden finns olika traditioner som påverkar synen på kunskap och demokrati. Syftet med denna studie är att jämföra hur lärare i idrott & hälsa och naturorienterande ämnen uppfattar relationen mellan kunskapsuppdraget och demokratiuppdraget samt möjligheterna att kombinera de två uppdragen. Lärarna i idrott & hälsa respektive i naturorienterande ämnen som intervjuats i denna undersökning ger olika bilder av hur de förstår uppdragens innebörd, relationen dem emellan och möjligheter att kombineras. Detta uppfattar vi kan bero på de ämnestraditioner som finns inom de olika ämnena och hur elevers deltagande i undervisningen beskrivs av de två lärarkategorier.

Place, publisher, year, edition, pages
2008. , 40 p.
Keyword [sv]
Demokrati, kunskap, ämnestraditioner
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-2806ISRN: ORU-PED/PDI-C--09/0030--SE OAI: oai:DiVA.org:oru-2806DiVA: diva2:137855
Presentation
(Swedish)
Uppsok

Supervisors
Examiners
Available from: 2009-03-19 Created: 2009-01-21 Last updated: 2009-03-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
School of Humanities, Education and Social Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

Total: 53 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf