oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kommentar till Anders Fredriksson recension av boken Utbildning som kommunikation. Deliberativa samtal som möjlighet
Örebro University, Department of Education. (Utbildning och Demokrati)ORCID iD: 0000-0001-9735-3440
2008 (Swedish)In: Pedagogisk forskning i Sverige, ISSN 1401-6788, E-ISSN 2001-3345, Vol. 13, no 3, p. 233-235Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Det är, i den överlag mycket positiva recensionen, ett alltför enkelt och näst intill skamligt grepp som tas av recensenten Anders Fredriksson då han ger så mycket plats åt att antologin Utbildning som kommunikation. Deliberativa samtal som möjlighet inte innehåller empiriska analyser av deliberativa samtal i skolan. Eftersom sådana empiriska studier inte är något som utlovas av antologin så kan den inte heller knappast kritiseras därför. Däremot kan jag gärna hålla med recensenten om det potentiella värdet därav, men jag vill samtidigt understryka dess problematiska karaktär och svårigheten att ”genom experiment empiriskt testa…..potentialen i deliberativa samtal i skolan”

Place, publisher, year, edition, pages
Göteborg: Institutionen för pedagogik och didaktik, Göteborgs universitet , 2008. Vol. 13, no 3, p. 233-235
Keywords [en]
deliberativa samtal, klasrumsklimat, empiriska studier av deliberation
National Category
Pedagogy Social Sciences Social Sciences
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-3725OAI: oai:DiVA.org:oru-3725DiVA, id: diva2:138023
Available from: 2008-12-31 Created: 2008-12-31 Last updated: 2017-12-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text in DiVA

Authority records BETA

Englund, Tomas

Search in DiVA

By author/editor
Englund, Tomas
By organisation
Department of Education
In the same journal
Pedagogisk forskning i Sverige
PedagogySocial SciencesSocial Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 575 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf