oru.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Transaktionella analyser av undervisning och lärande: SMED-s tudier 2006-2018
Örebro University, School of Law, Psychology and Social Work. (SMED)
2019 (Swedish)Report (Other academic)
Abstract [sv]

"Denna rapport presenterar analysmetoder och forskning som fokuserat lärandeprocesser i undervisningspraktiker. Mer specifikt utgör denna rapport en sammanställning av det pragmatiska teoretiska ramverket som utvecklats och tillämpats inom forskargruppen SMED (Studies of Meaning­ making in Educational Discourses) i Uppsala och Örebro 2006-2018.Rapporten inkluderar en introduktion till det pragmatiska teoretiska ramverket och en kort beskrivning av analysmetoderna Praktisk Epistemologisk Analys och Riktningsgivaranalys. Ambitionen är att rapporten ska vara användbar som en orientering för studenter, lärare, doktorander och forskare med intresse för detaljerade analyser av lärandeprocesser i undervisningspraktiker eller andra praktiker där lärande sker. Med lärandeprocesser avses här meningsskapandeprocesser inkluderande utbildningens kvalificerande, socialiserande såväl som subjektifierande/personformerande funktioner samt det som påverkar denna process. Det som påverkar meningsskapandeprocessen kan vara lärare, andra elever/studerande, artefakter och det socio-materiella. Rapporten innehåller en sammanställning av metodologiska bidrag till det didaktiska forskningsfältet såväl som till utbildningspraktiken. Sammanställningen av de metodologiska bidragen är strukturerad i fyra delar: Naturorienterande ämnen, Miljö- och hållbarhetsundervisning, Idrott och hälsa samt Utbildning i förskolan. Utifrån denna sammanställning kan man dra slutsatsen att studierna varit fruktbara för forskningsproblem som handlat om att: (a) fånga komplexiteten i lärandeprocesser, (6) undersöka identifiera och belysa avgörande situationer/ögonblick i lärandeprocesser,(c) undersöka och belysa lärares handlingar och dess betydelse för individers lärandeprocesser, (d) bidra med kunskap och illustrerande empiriska exempel till debatter om hur lärande går till och/eller undervisning bör bedrivas, (e) identifiera och belysa olika ämneskulturer såsom de framträder i praktiken, samt (f) problematisera förgivet-taganden om vad olika utbildningsaktiviteter leder till. Avslutningsvis ges förslag på riktning förfortsatt arbete avseende analys av undervisning och lärandeprocesser."

Place, publisher, year, edition, pages
Örebro: Örebro University , 2019. , p. 65
Series
Rapporter i pedagogik, ISSN 1650-0652 ; 22
Keywords [sv]
Praktisk Epistemologisk Analys, Riktningsgivaranalys, undervisning, lärande, lärandeprocesser, meningsskapande, didaktik, pragmatism, transaktion, forskningsmetod."
National Category
Social Sciences Pedagogy
Research subject
Education
Identifiers
URN: urn:nbn:se:oru:diva-78908OAI: oai:DiVA.org:oru-78908DiVA, id: diva2:1383543
Available from: 2020-01-08 Created: 2020-01-08 Last updated: 2020-02-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Transaktionella analyser av undervisning och lärande: SMED-studier 2006-2018(11412 kB)32 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 11412 kBChecksum SHA-512
918d663eec5032f3c9a53b62b94d13607e4b40fceef95fe78cd792b5946d491351ea0b6c6b530079a7efa2335dfe9c3091dbeb00c415d37678814d87872708d3
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records BETA

Andersson, Pernilla

Search in DiVA

By author/editor
Andersson, Pernilla
By organisation
School of Law, Psychology and Social Work
Social SciencesPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 32 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 53 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf